クリティカル部門に配属しようとする学生に対しては、学業と実習の成績を非常に重要視します。成績が良いことと、よい看護師になることは必ずしも結びつかないとは思います。しかし高度急性期看護では、多岐にわたる幅広い知識が必要となるため、継続的に自己学習してく力が求められるのです。そこで成績が良く、学習のスタイルが確立していることを配属の目安にしています。この話は、学生のみなさんにはショックかもしれませんね。

もう一つは、自分の将来にわたるキャリアプランをどう考えてクリティカル領域を希望しているのか。厳しい現場なので、目標をしっかりもっていないと自分を見失ってしまいがちです。希望どおりに配属になったのに、うまくいかなかったとしたら挫折感がとても大きくなってしまいます。

できることと、やりたいことは違います。やりたいことと、病院がやってほしいことも違います。そこが就職希望者と採用側の大きなギャップだと思います。やりたいことが自分に向いているとは限らないし、いやだと思うことが向いていることもあります。

そこで柔軟性が大切になります。「配属になったのだからここで何かを得てみよう」くらいの気持ちの切り替えができると、次から次へとチャンスが生まれてくるものです。その姿勢をみている先輩や上司が必ずいますので、次のステップとしてクリティカル部門へというチャンスも生まれてくるかもしれません。

印象に残っている学生のエピソードを話します。その学生は第一希望を消化器科、第二希望を循環器科、第三希望をクリティカルな部門にしていました。なぜこのような順番にしたのかを聞いたところ、とても理路整然と理由を説明してくれました。

この学生は、いつか自分の地元に帰って地域看護をしたいという目標をもって、10年計画を立てていたのです。自分でデータを調べ、地元で消化器科と循環器科の患者さんが多いことを知り、この2科の経験を積んでから、急変や災害被災の際に役立つクリティカルなスキルを身につけていきたいと考えたそうです。

この方は現在も当院の循環器科で勤務しており、来年の異動希望はERとなっていました。着実に自分の目標を実現し、周りがそれを評価しているのだと思います。

私たちにとって、自分の病院でずっと働いてくれることは嬉しいことですが、スタッフが地域やグローバルな現場で活躍してくれることもとても嬉しいことです。採用試験に臨む際は、今のことだけでなく、5年後、10年後のキャリアプランをきちんともっておくことも、周りとの差がつく要素になると思います。