【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

教育について

当院では、平成10年より、新人教育にプリセプターシップを採用しています。 プリセプターとは、新人看護師1名に対して、決められた経験のある先輩看護師が、マンツーマンで、ある一定期間新人研修を担当する方法です。 新人教育には、新人チェックリストを用いて指導を行っています。 新人チェックリストの到達目標は、「看護職員として必要な基本姿勢と態度」「技術的側面」「管理的側面」から構成されています。 チ...

あなたを支える教育体制

・プリセプターと教育担当や多くの先輩看護師が臨床実践能力向上をお手伝いします。 ・新人職員のプリセプターは、3年間あなたにエールを送り続けます。

入職後１ヶ月から、配属先でプリセプター中心に細やかな指導を受けます

～新人看護師の教育研修風景２～

オリエンテーション終了後は配属先へと分かれますが、基本的に1年間は同じ部署に在籍となります。そして、新人さんたちが困らないよう、また継続した評価ができるように、プリセプターがつきます。ただ、プリセプターにだけ頼るのではなく、普段の指導は部署の先輩たちみんなが関わるようにしています。

クリニカルラダー制度、目標管理面接による成長プロセス支援など

看護部教育プログラム

・クリニカルラダー制度を導入し、個々の看護師が目標をもってスキルアップできるようになっています。ラダーレベルアップのための多彩な教育支援があり、個々の学習スタイルに合わせて選ぶことができます。 ・各レベル毎に、ラダーの3つの柱（看護実践能力・マネジメント能力・自己研鑽、自立）に関する教育プログラムを展開しています。 ・新人看護師対象に基礎看護技術の習得がしっかりできるよう4月～6月の3...

新規採用者支援制度

・テクニカルラダー:看護技術チェックリストを活用して指導 ・プリセプター制：マンツーマンで指導 ・集中研修：接遇研修、口腔ケア、体位変換 ・夜勤体制：新人看護師の初回夜勤は1名増員しフルサポート ・静脈注射研修会 ・タイムスタディ：多重課題トレーニング など、豊富な研修、バックアップでサポートします！ ＊掲示写真は退院支援研修のグループワークの様子です。

新人への年間指導計画

新人教育

■プリセプターシップとは 新人（プリセプティ）1人に対して、決められた経験のある先輩看護師（プリセプター）が、マンツーマンで、新人のペースに合わせて、新人自らが主体的に学習するように1年間新人研修を担当し関わる事です。

実地指導者制度

～職員すべてが教育理念を理解し、「共育」の視点で人材育成をする～ 私たちは、より多くのスタッフと共に新人看護師を育てるという思いで、実地指導者制度を取り入れています。 ○メリット 「新人看護師」 ・指導者が複数いることで、解らないことや不安があればいつどんな時でも先輩に相談し、指導を仰ぐことができます。 ・たくさんの人から指導を仰ぐことができるので様々な考えや技術を勉強することができ...

実地指導者制度

新人教育制度

私たちは、より多くのスタッフと共に新人看護師を育てるという思いで、実地指導者制度を取り入れています。 ○メリット 「新人看護師」 ・指導者が複数いることで、解らないことや不安があればいつどんな時でも先輩に相談し、指導を仰ぐことができます。 ・たくさんの人から指導を仰ぐことができるので様々な考えや技術を勉強することができます。 ・いつも先輩に聞きやすい環境が整っています。 「実地...

新人教育

全部署に新人教育担当者を配置し、師長、プリセプターを中心として、チーム全員で新人を支援します。 新人一人ひとりにプリセプターを配置し、1年間を通して技術面・精神面の双方をサポートします。 新人に必要な技術・知識は集合教育の他に、「新人技術到達度チェックリスト」を用いて各部署で指導します。 「夜勤導入基準シート」を用いて夜勤時期を判定しています。 ○採用時新人研修 外部コンサルタ...

新人看護職員研修の概要

プリセプター制度と「皆で育てる」をモットーに新人教育を行っています！

4月：●社会人としての心構え●基本的な看護技術（フィジカルアセスメント、採血法、輸液管理の実際、排泄援助等） 5月：●経管栄養●輸血療法●医療機器の取り扱い 6月：●医療安全対策●食事援助 7月：●シミュレーション研修（多重課題の疑似体験）●3か月間の振り返り 8月：●看護過程の展開①（紙上事例）●在宅療養支援 9月：●災害防災管理●看護過程の展開②（紙上事例）●重症...

私たちと一緒にあなたの「目指す看護」を実践してみませんか。

フレッシュなナースがそれぞれ個性が違っても一人前の専門職業人として育つことを目指して！

◆充実した教育計画です 厚生労働省の指針に基づいて、看護実践能力を養います。※カリキュラムは別途ご用意しています。 ◆プリセプターシップ! 家族的雰囲気の中であなたをサポートします 1人の新人ナースに1人の先輩ナースがつき、様々な不安をサポートしながら成長へ導きます。プリセプターをはじめ、病棟全体で支援します。 ◆研修方法は多彩です 【院内研修】 1：集合教育　2：職場...

新人看護職員の育成

当院では、1人の新人に1人の決められた先輩看護師がつき、学習支援や精神的なサポートを行うプリセプターシップを導入しています。 プリセプターとなる先輩看護師向けの研修も実施しており、学びながら新人をサポートします。 集合研修（OffJT）での学びや自己学習を、看護実践に結びつけながら経験を重ね、看護技術・知識のが習得できるように支援しています。

新人看護職員卒後臨床研修

研修フォロー体制

プリセプターとプリセプティのマンツーマン研修は今や当たり前のこと。 当院では、見守り体制をより強化するため新人１名について ・メンタルサポート（年齢の近い実地指導者） ・スキルサポート（ベテランの研修担当） ・総合サポート（研修責任者） 複数名体制でフォローしています。 実地指導者は、新人が気兼ねなく何でも相談できるよう一人ひとりの個性・適性に合った最適な人物を選任するよう心掛けています。

新人看護師の教育

看護職員の教育

メンター制度を行っています。プリセプターナースとエルダーナースが一人ひとりに付き精神面と技術面をサポートしています。また、臨床では、月毎に目標と評価を行い、個人の達成状況を確認しながら進めています。

倫理と技術を持って実践し創造性のある看護師を目指して

看護の専門性を高められる看護師を目指して１年を通し研修を行っています。４月の技術研修から始まり、５月にはリフレッシュ研修として病院外での研修を企画しています。夜勤前には多重課題や急変時への対応能力向上のための研修を行い、フィジカルアセスメント研修でしっかりと患者を観察できる能力をつけられるようにしています。１年の後半には、看護過程研修を繰り返し行い、データベースを活用して健康状態をアセスメントでき...

病院全体で働く看護職を支える体制

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。 ...

あなたの成長を丁寧にサポートします！

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。 ...

教育・研修制度

新人看護職員 サポート体制

看護実践の指導はプリセプター、エルダーが中心となり、看護職員全員で新人看護師をサポートしています。

教育担当看護師長より

一緒に学んでいきましょう

当院では、集合教育で看護師としての必要な姿勢や基本的な技術を学び、現場ではプリセプター・教育委員を中心に病棟全体で新人看護師の指導に関わっています。 最初は、できない自分に悔しさを感じると思いますが、先輩たちから指導を受けた分だけ、できることが増えていきます。一歩一歩学びながら、看護の楽しさ・やりがいを一緒に見つけていきましょう。

病院全体で働く看護職を支える体制

北海道東北グループの教育体制

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 ■集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 ■機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。...