【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

卒後１年目は当院のラダー「あおい」で手厚くサポート。人としての学びも大事にしています。

当院看護部の教育体制は「人として」「看護師として」この2点の学びを深められるよう教育計画を立てています。 新人教育は、あおい（卒後１年目）から始まりまり、ラダーに沿って段階的にキャリアアップできる体制となっています。入職後約１ヶ月間は中央での集合教育で学んでいただきます。その中で、ローテーション研修も組まれており、各部署を実際に体験したうえで配属先の希望を出すことができます。今年度も皆さんの...

新人教育

新人教育

厚生労働省「新人看護職員ガイドライン」に則って研修計画を組み立てています。概ね月１回の集合研修とし、演習・実践が主となるような計画を立てています。

新人研修

新人研修は、集合研修と部署研修を繰り返す循環型研修を取り入れています。配属部署には教育担当者を配置し、プリセプターを中心にチーム全体で新人を支援します。プリセプターは、1年を通して新人の技術面・精神面の双方をサポートします。また、指導者の経験者であるアソシエートナースは、プリセプターの指導を支援や新人指導を一緒に行っていきます。少し先輩の看護師もベテランの看護師も、新たな環境で働く新人の不安を取り...

看護教育体制

看護職員の研修は、看護部理念や方針に基づき、「1人ひとりが責任ある看護を提供できる」ことを目的に、自ら看護実践能力を開発できるプログラムとなっています。１人ひとりの職員が勇気をもって行動できるようにし、承認することを大切にしています。 教育方針 ・専門知識に基づいた判断力と実践力の育成に努めます ・相手を思いやることができ、痛みや喜びに共感できる人間性の育成に努めます ・院内外研修の学...

ナラティブ研修

教育プログラム

看護の実際や看護師一人ひとりの考えを言葉や文章にすることで、「思い」「根拠」が可視化でき、実践した看護ケアやその結果を看護の足跡につなげることを目的に実践している研修です。

4月　看護技術

新人研修

先輩看護師から講義を受けシミュレーションモデルを使って採血の練習をしました。

新人看護職員研修制度　～ゆっくり・丁寧に指導します～

卒後1年目若しくは卒後経験が1年未満の看護師・准看護師を対象とした研修です。厚生労働省のガイドラインに沿った研修計画を立て、院内・院外での集合研修を受講できます。技術・知識・経験が未熟でも無理なく勤務できるように研修を組み立てています。 1年目は不安が大きい時期です。看護部では、先輩看護師がマンツーマンで指導・サポートにあたるプリセプターシップを採用しています。個々に配布された技術チェックリスト...

小豆沢の教育・研修 ～学び合い、育ち合う3年間～

小豆沢病院では卒後3年間を初期研修と位置付け、組み立てています。病院、診療所、訪問看護、老人保健施設と幅広いフィールドで研修を行うので総合力が身に着きます。プリセプターとアソシエイターが中心になり職場全体で新人看護師を支え、育ち合いを大切にしています。(アソシエイター:プリセプターを指導する役割があり、プリセプターと一緒に新人看護師を指導する、主に中堅看護師)

看護部教育委員会研修計画

添付画像詳細

新人研修

平成22年度より「新人看護職員研修ガイドライン」に沿って、新人研修を実施しています。入職後は集合研修実施し、その後も1年間は定期的に新人看護師用に研修を実施し、新人看護師をしっかりサポートします。 ※現場から離れることで、新入職員同士の悩みの共有に努めます。 現場ではプリセプターを配置し、分からないことがあればすぐに確認することができます。 教育を専任としている副部長もおり、悩みの相談な...

看護の専門性を発揮できる体制と人材育成

当院看護部では、クリニカルラダ―制を取り入れ、入職時から個々の習熟度に応じ、一人ひとりに対するカリキュラムにより教育・訓練を行い、看護職のキャリア開発を支援し、自立した看護職の育成に法人全体で取り組んでいます。看護職全員が「キャリアファイル」を持ち、研修参加や学会発表などの教育活動を記録し、個人のキャリアの履歴として各自で管理します。

新人教育

新人教育プログラムは、年間のスケジュールを当院独自のＡＩＭプロジェクトで進めていきます。厚生労働省の新人看護職員研修ガイドラインに基づき、基本的な臨床実践能力が習得できるよう研修を実施しています。高度急性期看護の基礎となる知識・技術を身に付けることができます。

新人は病棟全体で新人の個性を大切に育てています。今年度からは更に新人を手厚くサポートする体制が確立

　当院では、看護部教育委員会を中心に年間の院内教育を作成しています。また院外研修へも積極的に参加し、多くの看護職員が均等に教育・研修の機会を持てるよう工夫し、看護の質の向上が図れるよう努めています。新採用者オリエンテーションとして、業務を遂行する上で必要な知識・技術を身につけるため基礎技術訓練を充実させ、一年間は特に教育的かかわりを持っています。2年目以降もキャリアに応じた教育研修を行っています。

教育の基本方針と概要

教育・研修制度

基礎教育はクリニカルラダーを基本とし、ジェネラリスト教育は経験・役割に応じた支援体制を構築する。 看護部課長会と教育委員会が連携し、院内・院外研修を行い、一人ひとりの能力・個性を伸ばす育成をする。 １．クリニカルラダーを基本にした基礎教育 ステップ１　臨床経験１年目（プリセプター制度） ［指導を受けながら看護を実践できる］ 専門職業人としての自覚を持ち、病院に慣れることが出来る。...

新人教育プログラム

集合研修と職場内研修（ＯＪＴ）を連動させたプログラムで、効果的な知識・技術の習得をサポートしていきます。 病棟には、教育担当者、実地指導者を配置。 集合研修から始まり、先輩の看護の見学、指導中心のシャドーイング、指導・支援でできることを増やしていくフォローイング、支援を受けながら独り立ちするサポーティングの体制で、新人個々の成長に合わせて担当者だけでなくチーム全体で支えます。

一歩一歩、着実にステップアップできる、きめ細かな教育プログラム。

新人教育をはじめキャリアを重ねながら着実にステップアップできる教育システムを導入。 一人ひとりが明確な目標を設定し、自己表現とキャリア開発への支援を行っています。

看護の基本をしっかり学びます

新人教育　その2

　看護の基本で大事なこと－それは「観察」です。私たちは、看護の専門性を「患者さんが必要とすることを行う」ととらえています。そのためには、五感を使った観察、コミュニケーション、フィジカルアセスメントが必要で、生活者としての対象理解に努めています。 　観察技術を段階を追って学ぶ研修を取り入れ、技術の向上を目指しています。

入職1年目の教育プログラム

名古屋掖済会病院クリニカルラダーに基づいて研修を組み立てています。 ４月のガイダンスでは、学校で学んだ基礎的な看護技術から、がん看護、災害看護など幅広く新人看護師が必要な知識や技術を学びます。 ☆メンタルサポートも充実☆ ・臨床心理療法士に相談ができる「ホットルーム」があります。 看護師は人の命を預かる仕事。知らず知らずのうちに、深い悲しみを抱えてしまうこともあります。そんな気持ちを気...

プリセプター、新人看護師教育担当者と共にじっくり一年かけて教育を行います。

基礎研究

◆年間スケジュール◆ 4月：感染防止の基礎教育、ME機器研修 5月：看護技術演習（移動・採血・点滴等）、看護過程、臨床心理士によるグループカウンセリング、スキンケアの基礎教育、安全管理教育 6月：電子カルテ操作教育、急変時の基礎教育 7月：感染防止の基礎教育2回目 8月：スキンケアの基礎教育2回目 9月：安全管理教育2回目 10月：臨床心理士によるグループカウンセリング2回目、早期離...

教育体制

「共に育つ」そんな環境がここにはあります。 当医療センターの長い歴史の中で、看護部は人材育成に力を入れてきました。脈々と受け継がれる看護を伝え、実践することで新人看護師もベテラン看護師も一緒に成長できるように教育体制を整えています。 集合研修には、新人看護師看護職員研修とキャリア開発ラダー研修があります。研修はできるだけ座学ではなく、シミュレーション研修や演習を多く取り入れ、日頃の看護を振り返...