【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

充実した院内・院外研修

【レベル別研修】

【レベル１】 ・新人研修・フォローアップ研修・接遇研修など 【レベル２】 ・ケーススタディ・リーダーシップ研修・安全管理研修・実践能力、専門性を高める研修など 【レベル３】 ・プリセプター研修・実習指導者研修・看護研究など 【レベル４】 ・看護管理研修・各専門領域研修など

新人職員教育支援パスを使って、自立した看護師を目指します

障害児の専門病院であっても、基本的な技術において一定の質の確保が必要です。 当院では、新人看護職員研修ガイドラインに基づいて、オリジナルの「東京小児療育病院看護部新入職員教育支援パス」を作成しています。 講義や演習、グループワークを通じて、看護師に必要な看護技術の獲得やアセスメント能力も充実しており、２年目以降の看護師は、ラダ―に沿った研修を主体的に選択し、参加できるようにしています。 また...

新人教育体制

　新人看護職員研修ガイドライン（厚生労働省）、日本看護協会クリニカルラダー、看護部の教育方針、到達目標に基づき、各部署の特殊性に合わせた年間教育計画を立案しています。年間でキャリアラダーⅠ（指導を受けながら基本的な看護手順やマニュアルに沿って看護を実践する段階）を習得することを目標に、教育支援しています。 　当院は看護方式PNS(パートナーシップ・ナーシング・システム)Ⓡを導入していますので、配...

急性期医療の中で、看護実践を提供できる看護師になるために！！

当院が所属するIMSグループでは、卒後1～3年目を対象にアイラブナースプログラムという研修があり、横浜近隣の急性期病院、慢性期病院など10施設が合同で研修を行っています。各施設の認定看護師からの講義や、看護学校の設備の整った中での演習など様々な企画が実施されています。 院内では実践で困らないように実践に即した研修を企画し、集合研修と現場教育の連動を図り、研修後のフォロー体制も整備されています。研...

新人教育～年間研修計画について～

栄共済病院のラダーシステムに基づき、新人教育研修を大きく3期に分けて支援します。まず前期は入職直後であり、実習先とは物品や環境の異なる中での実践になるので、臨床現場に慣れることを目標に看護技術中心の研修を行います。中期に入ると、夜勤で突発的な事案に遭遇する機会を想定し、救命救急処置、多重課題研修などを行います。後期では、専門的知識が高められるような研修を取り入れるだけではなく、あっという間に過ぎゆ...

新人教育プログラム　～日常生活援助～

『ふきのとうの日』は心の支えです！

学生時代の実習とは違い、実際の現場ではいつも緊張状態なので、月に1回、同期のみんなと過ごせる「ふきのとうの日」が待ち遠しくてそれを励みに頑張っています。この日は研修やグループワークがあり、実践で役立つ技術を学んだり、あるテーマについて全員の前で発表したり、楽しみながら実践的な教育を受けることができるんです。そこでは互いに自分の気持ちも吐き出せるので、大変なのは自分だけじゃないことがわかって元気にな...

４段階のステップで成長をサポート！

新人看護職員研修

卒後1年目の教育計画では、1年間を大きく4つのステップに分け、詰め込みではなく段階を踏んだ目標を設定し、１人ひとりの成長を支援していきます。 部署ではプリセプターをはじめ先輩スタッフが実践面でも精神面でもサポートします。集合研修では基本的な知識や技術が身につけられるよう、講義や技術演習を行っています。自宅での自己学習をサポートするeラーニングシステムも導入しています。

『新人教育はしっかり・ゆっくり』

　4月は基本的に集合研修と現場でのシャドウ研修から始まります。先輩ナースの後ろについて、ともに患者さんのケアを行う「看護師という職業体験」を主体にしています。その後、2人の患者さんを受け持つことから始め、徐々に3人・4人とそれぞれの新人のペースに合わせて増やしていきます。 　夜勤についてもここから開始！という決まりごとはありません。各部署の判断に委ねています。 　新人教育体制は、プリセプタ...

スーパーローテーション

当院では「スーパーローテーション制度」を実施します。 内科・外科など自分の配属先以外の部署をローテーションで体験し、各科の看護の特性や特徴・専門性を学ぶことができるシステムです。またICU・ER・OPE室は見学体験を通して関わることで、院内の各部署との連携・ERから手術・一般病棟へと移る患者様やご家族の心理的変化についても理解が深まります。 このローテーションで配属先以外にもたくさんの...

あなたのスタートを丁寧にバックアップ

教育に対する基本姿勢はエンカレッジ（励ます・勇気づける・承認する）です。 2015年よりクリニカルラダーＶｅｒ.2を導入しました。このシステムは「クリニカルラダー・キャリアパス」で成長段階の到達目標を示し、あわせて、行動や仕事に向かう態度を含めた「コンピテンシー」を活用して、自分の強みを活かしながら成果や成長を実感してキャリアを歩む仕組みです。これらはｅポートフォリオを用いて自分自身で可視化し管...

やさしさ　と　あんしん　と　おもいやり　のある看護

新人教育は【基礎的看護実践能力】【社会人としての心構え】を身につけることを目標に、様々な研修を用意しています。入職前の研修にはじまり、新入職者研修、フォローアップ研修、看護研究、キャリアアップ研修等があります。また、１年間、パートナーの先輩がペアで教育・指導を行います。チームとしてのフォロー体制もしっかりしていますので、安心です。基本的な技術や知識を身につけ、看護師としての自信を培うためにもっとも...

辞令交付

4月　オリエンテーション

４月１日、勤務する医師、看護職員、医療技術職員、事務職員の同期と一緒に辞令交付を受けます。大学の歴史や医療安全等を学ぶ新任職員研修会に参加した後、初めての病棟勤務がスタートです。

「なりたい私」へのキャリアアップをサポートします

当院ではクリニカルラダーシステムを取り入れ、自己のレベルを意識しながら計画的なキャリアアップが図れるよう配慮しています。また、新人看護師支援体制として、看護部全体の教育プログラムと各職場の教育プログラムおよび新人育成年間計画に基づき、プライマリーナースの育成を目的とした教育を行っています。1人の新人看護師に1人の先輩看護師が付き、1年間マンツーマンで行うプリセプター制度による指導法を実施し、安心で...

新人教育の３本の柱

１．新人看護職員研修ガイドライン： 厚生労働省より提唱されている研修ガイドラインに沿った教育体制を整え、１年間で習得すべき看護実践力を計画的に教育しています。 ２．キャリア開発ラダー： ラダーに応じた集合研修の提供をしています。 ３．社会人基礎力： 「前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで協働する力」。この社会人基礎力は看護師にとり必須な力となります。自分には見えない自己を指導...

新人技術研修

★採血や輸液ポンプ・シリンジポンプなどの実践的な看護技術トレーニングを行なっています。 ★みんなで体験を共有することで「私だけじゃないんだ」と不安を自信に変えていくことができます。 ★集合研修を定期的に開催しながら、部署ではPNSによりOJTが充実しています。

集合研修

新人教育では、 1.社会人への第一歩 2.仲間との絆 3.プロの技術を習得 4.学ぶ喜び を柱とし、社会人・専門職業人としての自覚を養います。 4月～6月にかけて技術研修を実施します。一つ一つの技術を個別にチェックし、フィードバックすることで着実にステップアップできる研修を行っています。

卒後臨床研修1年間のプログラム

迷いなく安心して成長できるように初めの一歩を大切にします。 平成22年度に卒後臨床研修制度１年間のプログラムを立上げ、平成25年度にリニューアルしました。さらに、パートナーシップ・ナーシング・システム開始にともない平成27年度版を準備しました。ローテーション研修終了後まず３人一組（ペアの中に新卒採用者が１名加わる形）で、８月以降２人組のペアに入ります。 新人看護飾の指導体制はプリセプター制（１...

新人さんを支える看護教育支援室です！

看護教育支援室は、キャリア開発ラダーシステムに基づき 新人看護職員研修を始め、 看護職員継続教育など様々な教育支援に携わっています。 看護実践能力を高め、質の高い看護が提供できるよう、 専門職者として自己の能力を活かすことを目的に 院内研修の企画運営を行っています。 私たちは、直接看護サービスを実践するスタッフ教育を通して、 スタッフの笑顔を見ることで看護の楽しさを実感して...

夢への第一歩をみんなで支えます

チーム全体が支える職場内研修と、集中的に知識・技術を学ぶ集合研修。 夢への第一歩となる大切な1年間を、手厚くサポートする体制を整えています ○4月～6月 新規採用者研修 看護職員としてチームの一員となるための心構えや様々な場面での対応方法を学び、臨床現場での不安を軽減します。 院内オリエンテーションや社会人基礎力研修を通して働く環境を理解し、働くイメージをより明確にできるようにします...

新人看護師制度

部署には教育担当の主任(教育担当者)と3年目以上の先輩看護師が業務における実践的指導を、2年目の看護師はチューターとして精神的支援を実施し、スタッフ全員新人が早く職場に慣れ、着実に技術や知識を身につけていけるよう、当院は厚生労働省推進の新人看護職員研修事業を活用し、部署全体でサポートする体制を築いています。各部署では、教育担当の主任と3年目以上の看護師が業務の指導を、2年目の看護師が精神的な支援を...