【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

患者を看る力をつける（アセスメント力強化）

１年目

看護部全体で新人を支える重層的な指導体制1年目はプリセプター制度で、マンツーマンに指導。 【到達目標】 1）根拠に基づいた、基本的な看護実践能力が獲得できる。 2）医療チームの連携の大切さを知り、看護職員としての役割を理解しながら行動できる。 3）看護観を深め、自信を持って行動できる。 【研修プログラム・方法】 ※看護技術研修・集中講座・他部門研修・多重課題演習 ※患...

新人看護師のための教育支援

研修日：4月7日 目標＞配属病棟の特徴や構造・物品配置を知る 課題＞病棟マップの作成（白地図内に指定の内容の位置を調べて記入する） 研修日：4月14日 目標＞点滴担当者や先輩看護師について注射手順を学ぶ 課題＞注射業務に必要な一連の技術を経験する。 指示照合、薬剤準備、ミキシング、ルート接続、実施（刺入）、滴下速度調整、輸液更新など 研修日：4月18日、19日 目標＞ 1...

新人看護師のための教育支援

研修日：4月7日 目標＞配属病棟の特徴や構造・物品配置を知る 課題＞病棟マップの作成（白地図内に指定の内容の位置を調べて記入する） 研修日：4月14日 目標＞点滴担当者や先輩看護師について注射手順を学ぶ 課題＞注射業務に必要な一連の技術を経験する。 指示照合、薬剤準備、ミキシング、ルート接続、実施（刺入）、滴下速度調整、輸液更新など 研修日：4月18日、19日 目標＞ 1...

新人看護師のための教育支援

研修日：4月7日 目標＞配属病棟の特徴や構造・物品配置を知る 課題＞病棟マップの作成（白地図内に指定の内容の位置を調べて記入する） 研修日：4月14日 目標＞点滴担当者や先輩看護師について注射手順を学ぶ 課題＞注射業務に必要な一連の技術を経験する。 指示照合、薬剤準備、ミキシング、ルート接続、実施（刺入）、滴下速度調整、輸液更新など 研修日：4月18日、19日 目標＞ 1...

プリセプターシップ

新人職員が環境に慣れ、職場で必要な基本的臨床実践力(技術・態度・管理)を習得し、1人のメンバーとなることができるよう、新人教育体制はプリセプターシップを行っています。プリセプターは新人看護師の相談窓口となり、業務や技術の指導を行い、心身面で支えていきます。プリセプターシップ期間中はもちろん、期間終了後も、プリセプターだけでなくチーフナースやクリニカルコーチ、主任、師長、他のスタッフがチーム全体で支...

プリセプター制度

当院ではプリセプター制度をとっています。プリセプターが年間指導指針に基づいて新人指導をするとともに、入職時の新入職員オリエンテーションや段階別に応じた研修プログラムがあります。新人指導をプリセプターのみに任せるのではなく、病院全体で新人を育てるシステムが整っています。

4つのカリキュラムから構成された新人看護職員研修体制

【集合研修】 【ローテーション研修】 【臨床実践におけるOJT】 【院外研修】 研修期間は1年間、各部署に実地指導者、新人教育担当者を配置し部署全体で新人育成を行います。 当院では、教育理念に基づき看護実践能力の優れた看護師の育成と一人一人のキャリア開発を支援するためクリニカルラダーを導入しています。 クリニカルラダーは、「看護実践」「管理」「倫理・社会性」「教育・研究」の4領域で...

担当看護師として自立した看護実践が出来る

ラダーレベル3：プリセプター

・個々に応じた看護過程が展開できる ・リーダーとしての役割や責務が理解できる ・実地指導者の役割を果たす事ができる ・学術研究メンバーの一員として参加する事ができる

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人1冊のハンドブックを使い個々のペースで看護観や技術の習得を！

新人教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、チーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されています。原理原則・根拠をふまえ...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人1冊のハンドブックを使い個々のペースで看護観や技術の習得を！

1年目教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、チーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されています。原理原則・根拠をふまえ...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人１冊のハンドブックと共に、個々の看護観や知識・技術の習得を！

1年目教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、エデュケーションナースを中心にチーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されて...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人１冊のハンドブックを使い個々のペースで看護観や技術の習得を！

新人教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、チーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されています。原理原則・根拠をふまえ...

不安を自信に変える教育制度

■充実した新人教育と学びたい意欲に応える継続教育・キャリアアップ支援■ 新人看護師は入職時から看護実践能力評価（クリニカルラダー）に沿って教育を受けます。最初の3ヵ月は「初心者」として、社会人・組織人として病院の規則やルールを守って行動することを目標とし、次のレベル1「新人」では教育計画に基づいて指導を受けながら基本的な知識・技術・態度の習得を目指します。新人教育は看護部で実施する集合研修（...

教育

全附属病院共通の新人教育プログラムを実施しています。特徴は全員で新人をサポートする当院独自の「屋根瓦体制」です。 各病院では新人をプリセプターだけでなく新人教育責任者がプリセプターのサポートやスタッフ間の調整を行うことで、全体で新人を支えています。また、すべてのスタッフが指導し、支援する過程で指導者自身も自己の学びの幅を広げていきます。この教育システムによりスタッフの全体の連携が深められています...

配属部署でのスタッフ全員によるOJTと月１回のOFF-JTで新人の成長を支えます

佐倉病院の新人教育は、「考える力」「チームで働く力」「自分を伸ばす力」を育てます。1か月に渡る新人オリエンテーション期間を設け、最後は皆で入職後1か月を振り返り、1年間の目標を立案します。その後は、年間8回のサポート研修を行います。複数受け持ち時の優先順位・リスクマネジメント・看護過程・フィジカルアセスメント等をテーマに、実践で活用できる知識・技術の習得を目指しています。また、新人同士の交流の時間...

看護技術に関する研修は、1年を通して実施しています。

看護技術研修

　研修は教育専従師長を中心に、新人教育委員と各部署の新人教育指導責任者が担当します。様々な分野の認定看護師を中心とした講師から、基本的な看護技術、フィジカルイグザミネーション、フィジカルアセスメント、体位変換・移乗、感染防止ケアなどについて学び、根拠のある看護ができるように支援しています。体位変換・移乗は、患者さんが安楽なだけでなく、看護師の身体にも優しい技術の習得をめざします。

新人看護師の成長と学習段階に合わせた集合教育、部署全体で見守る支援体制

当院の看護理念は「専門職業人として学び続け、心によりそう看護を提供する」です。 この理念を実現できるよう「豊かな人間性と高い技能を持った看護師の育成」を目指しています。 新人ナースは「こんな看護がしたい」という思いをもって入職してきます。 その思いを実現していけるように、看護観を深める「看護について考える研修」を大切にしています。 当院の新人教育は、安心して看護師としての一歩を踏み出せ...

社会人としての第一歩、一年目の歩み方、基礎的ビジネスマナーなど、個人に合わせた教育を心がけています

あせらない、急がせない、その人らしく育てることを目標にしています。 卒後1年目は基礎をしっかり学び、自信を付けるためのカリキュラムを設定、プリセプター制度とコーチ制度を導入しています。 集合研修も踏まえ、プリセプターシップとパートナーシップを取り入れ新人指導は1年間継続して行います。 【入職前】 ◎内定者オリエンテーション 　・制服サイズ合わせ、必要書類の説明、寮の説明など 　・適...

新人看護職員ガイドラインを基にした教育計画

当院の新人教育システムは主に、「プリセプター制度」を導入し、臨床での実務教育や、外部での教育研修を行っています。さらに、集合研修を行い、臨床へ向けた知識の習得、部署を超えた同新入職員との、情報交換および共有を行っています。 また、当院支援の中、プリセプターとプリセプティーの2名で、コミュニケーションの一環として、「3・3・3会」という食事会を行っています。院外で気軽な雰囲気で会話を持つことにより...

★新人教育は『面』で支える　MEETSシステム

1人ひとりの採用者をエルダーが支援し、メンターが技術指導を行い、そしてチーム全体で支え、じっくりと育てる体制が整っています。入職後1ヶ月間の集合研修・院内ローテーション研修後に配属部署を希望できるシステムが好評です。同期との絆を深めながら、年間の教育プログラムに沿って成長を確認しながら学ぶことができます。また新人ナースや、ママさんナースも多いので技術動画やe-ラーンニングなどを取入れ、学べる環境作...