【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

卒後教育は３年間。中途入職者も複数参加しています。

卒後教育

学習だけでなく、同期の仲間づくりの機会としてプログラムしています。

【新人看護師研修制度に則った新人研修】

新人ナースは大阪府看護協会の合同研修を受講。院内では、プリセプター制度も導入し、先輩ナースが個々のペースも合わせてしっかりとフォローします。 また新人だけでなく２年目、３年目と継続教育を行い、しっかりと看護の基礎固めをして成長へつなげていきます。 さらに近隣の病院と合同で行う院外の研修会等にも積極的に参加し、新しい知識を習得できます。

新人研修はどのように進むの？

新人教育は特に丁寧！少人数制で、手厚いフォロー。新しい環境に慣れるところから徐々にスタートします。プリセプターがしっかりとフォローしてくれるので、とっても安心です♪ 夜勤導入は秋ごろから、個々のペースに合わせて行います。 成長の道は人それぞれだけど、1年後には看護師として一人立ちできるよう、一緒にがんばりましょう！

新人教育について　──　新人をひとりにしない、させない、悩ませない

新人教育体制では、看護の基本技術や仲間とのコミュニケーション、配属先選択のための検討ができるローテーション研修からスタートします。個々の希望により配属先を決め、自ら技術を学ぶための動機づけにもなります。 看護の基本技術をしっかりと身につけるために、一部の技術を身につけるセカンドローテーションもあり、充実した教育体制になっています。また、継続教育としてクリニカルラダー・マネジメントラダーを導入し、...

アイナースプログラム

ＩＭＳ（イムス）グループ新人教育プラグラム

IMSグループがおこなう入職1年目の新人看護師を対象とした教育プログラム・「アイラブナース」「イムスナース」「アイアムナース」の言葉が由来です。 所属する地区ブロックの7病院が合同で、日本看護協会「技術習得度チェック表」に基づいた集合教育を受けます。 これはグループ全体で同じ基準を採用することにより、新人看護師の足並みを揃え、基礎知識をレベルアップさせることが目的です。

年間を通して基礎を学びます

4月　全体研修 　　　・リハスタッフ、事務スタッフ含む全員参加 　　　・基礎研修 　　　・各種機器の取り扱い 　　　・採血練習 ～～病棟でのプリセプターシップ～～ ・技術チェック ・プリセプターとの連絡ノート ・オリエンチェックシートの活用で 　グループスタッフ全員でサポート 7月　フォローアップ研修（ふり返り・問題点の洗い出し） 10月　フォローアップ研修（...

新人教育

新人教育体制 　当院の新人教育は、新山手病院看護部クリニカルラダーシステムに基づく集合教育の他に、プリセプターシップを基本として配属部署全体で新人看護職員の成長をサポートしています。プリセプターシップとは、看護基礎教育と現場のギャップを埋めると共に、新人看護職員の個別性を尊重した教育方法であり、新人が職場環境に適応し日常業務を身につけることができるほか、看護師として働いていく自信につながる大切な...

メンター制について

教育体制

新人看護師の不安や悩みの相談、毎日の業務の指導・サポートを行うメンターナースが、グループごとにつきます。お姉さんのような身近な存在として、スムーズに業務や部署のスタッフに馴染めるようバックアップしてくれる心強い存在です。グループ間で連携することで、できる限り新人看護師とメンターナースの勤務が合う体制を整えています。 ・メンターナースの役割 新人の仕事の不安や悩みの解消、業務の指導、育成を行...

プリセプターシップ

教育・研修制度

はじめの1年は実務を兼ねた合同研修などを行います。 現場では、経験豊かなプリセプター（先輩看護師）を中心にスタッフ全員で新人看護師（プリセプティー）一人ひとりをバックアップ。 個人のレベルに合わせて教育していきますので、技術面はもちろん精神面にも大きく成長することができます。

スペシャリストやリーダー職へステップアップ可能

キャリアパス

重症心身障がい児（者）施設で長く療育に携わることは、とても根気のいることです。まずは先輩職員がマンツーマンでつき、「重症心身障がい児（者）の療育とは」を直接教わることで知識を深めていきます。重症心身障がい児（者）看護のスペシャリストとして成長したのち、推薦を経てリーダーや主任スタッフへの昇格が可能です。その後も個々のリーダーシップ・能力に応じて、主任→係長→科長といったステップを踏み、活躍していた...

プリセプター制度

当院の新人教育は研修プログラムに沿って行われています。現場での教育は、新人看護師一人に対して、先輩看護師一人が担当するプリセプター制度を導入しています。 現場での教育に加え、集合教育を行っています。集合教育では看護技術はもちろん看護記録・感染管理・医療安全・急変時の対応など充実した教育内容になっています。また、リフレッシュのためにプリセプターとの食事会（食事代病院負担）なども行っています。普段の...

教育理念「確かな技術と温かい心で、主体的に専門職として活動できる人材を育成する」

新卒者にはプリセプターシップによる新人研修を導入しています。年間教育計画をもとに、個々のペースに合わせた技術チェック、振り返り、面談などを行い、約一年かけて一人立できるように育てています。

新人教育

教育・研修制度

ICLSインストラクターの医師から、急変対応の研修を行ってもらいました。 もし入院患者さんの容態が悪化し、心臓が止まったら...自分はとっさにどう考え、動くべきなのかを、医師・先輩ナースから教わりました。

教育理念

当院では、大学附属病院として質の高い看護職員を育成するための教育に力を入れています。 1年間の新人研修はもちろん、プリセプター制度、キャリア開発ラダーなどを導入するとともに、院内外の研修や勉強会の開催など、学びの機会が豊富です。 大学病院全体の様々な組織が連携しあいながら、一人ひとりをサポートしていることが大きな特徴です。 当院なら基礎から高度なレベルまで、看護師・助産師として着実にステップ...

教育病棟

【施設の特徴】わかくさ竜間リハビリテーション病院

新人教育を集中して行うための教育病棟システムを実施しています。 配属病棟で一歩を踏み出す前に、教育病棟でじっくりと看護をマスターし、基本技術を身につけています。

Q：教育について教えて下さい！

先輩のリアルボイス！

A：数ある病院の中から当院を選んだのは、新人研修ほか、その他の研修も定期的に行われるなど、教育体制が整っているという理由から。特に、新人研修については、わからないまま、できないまま進んでしまうことに不安があったので、あらかじめ設定された計画をベースにしながら、それぞれの能力や理解度に合わせて指導を進めてくれるというところに惹かれました。 実際、入職してからも自分の進行状況に合わせて指導をして...

新人教育

　当院では、新人看護師が生き生きと学ぶ（自ら学び、知識・技術を習得し、成長する）ための支援としてプリセプターシップを導入しています。 　プリセプターシップは一人の新人看護師と一人の先輩看護師がペアを組んで、1年間を通して新人支援を行う方法で、新人看護師に起きやすいリアリティショックやカルチャーショックを起こさず成長できるように支援する指導方法です。看護師として自立し活躍できるよう看護部、教育委員...

レベルⅠ（わかば）教育プログラム

教育・研修制度

　研修はオリエンテーション研修に始まり、１か月間はレベルⅠ（わかば）４月研修として病棟研修と集合研修を実施しています。 この研修は、「職場環境への適応を図り、看護実践に必要な知識・技術・態度を育成する」を目的に、徐々に社会人として職場環境に慣れることができるように、基礎看護技術の習得や配属部署での患者・スタッフとのコミュニケーションの実際など看護の基本を学んでいきます。 　その後、フォローアッ...

新人教育支援体制

　教育担当副看護部長1名、新人教育担当看護師長1名、教育担当主任看護師1名によりキャリア支援室を運営し、看護部継続教育の企画・運営・評価を実施しています。そのうち、新人教育担当師長が新人研修責任者の任に当たり、新人看護師研修に対して責任を持っています。また、各部署の師長と教育担当看護師やフレッシュパートナー看護師と連携し新人看護師の業務進捗状況、新人看護師研修を把握しています。各部署の教育担当やフ...

新人看護師はみんなで支える

新人看護師を組織全体で育て、職場全体で支えます。看護師になったばかりの新人看護師は不安でいっぱいです。そんな新人看護師が安心して学び、看護を行うことができるように、プリセプター制度での支援や、様々な研修会を行っています。また、いつでもどこでも学べるe-ラーニングも導入しています。