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教育・研修制度

教育プログラム

新人看護スタッフに対し、1年間を通して精神科看護の特徴、実践の場で必要とされる知識および技術の習得など、看護者にとって必要なプログラムを企画しております。 また、教育委員を中心に入職された方々を看護部全体でサポートできるように努めております。

教育・研修制度

新卒ナースはもちろん転職ナースも自信を持てるようにしっかり指導

新卒ナースだけでなく、経験のある転職ナースもスムーズに職場に馴染めるよう、充実した研修を行っていることが新人教育の大きな特長です。 新卒ナースは看護の基礎を学ぶ「さくらんぼコース」を受けた後、さまざまな部署で幅広い看護にたずさわることのできる「ローテーション研修」を実施。 転職ナースも、ブランクの期間によって「さくらコース」「チューリップコース」を設けています。 配属先の部署でもプリセプ...

教育・研修制度

自身のスキルを把握し自主的な行動ができる

1.クリニカルラダーの段階別教育体制の整備　 2.看護師：新人/中途/実習生の教育プログラムを使用した指導 3.ナースエイド：中途/実習のチェックリストを活用した指導 4.渓和会看護方式の実践で人が成長できるチーム作り　チーム内計画達成 5.係活動参画（安全/感染/褥瘡/記録/入退院支援）　１回/月　係ミーティングの実施 6.計画的な研修参加　参加 7.他部署と自部署の役割を知る　院内...

年間計画

入職時　約3週間の新規採用者職員研修を実施（江別市職員との合同研修もあります） 　　　　講義内容：看護部組織と看護体制　給与制度・福利厚生制度　社会人としての接遇・マナー研修　医療安全　感染予防対策　電子カルテの基礎・ 　　　　操作方法　基礎看護技術トレーニング　メンタルフォロー研修 ５月～12月　毎月院内認定看護師からの講義、又は、看護部教育委員会主催の新人研修（メンタルフォロー研修・...

新人教育

個々の学びに合わせて、ゆっくり教育しています。 新人教育は、プリセプターシップを採用しています。プリセプターは最も身近な先輩として新人看護師をサポートしています。 精神的支援　　環境調整　　基本的な知識・技術の習得　等 入職時の新採用者オリエンテーションで概要を学びます。 1年間を通し丁寧な教育プランに沿って学び、独り立ちしていきます。 プリセプターが精神的...

新人教育システム

成長できる教育体制

■市役所主催研修 4月に5日間 ■病院主催研修 5月から6月に半日 ■看護部主催集合研修 4月：オリエンテーション 4月：静脈注射教育 ステップ1 4月：急変時の対応 5月：静脈注射教育 ステップ2 5月：ME機器の取扱い 9月：静脈注射教育 ステップ3-A 10月：リスク（KYT） 6月、9月、3月：ふり返り研修 ■病棟単位 各職場の特殊性を踏まえた新人教...

教育プログラム

教育・研修制度 ・社会の変動、医療の発達に伴い、その要請に応じた学習と研修 ・徳洲会関連施設への研修

教育・研修制度

新卒へのサポート

全員で育てる ハートセンターでは、看護師の教育内容、指導方法などを決定する教育委員を選定しています。しかし、立場に関係なく「全員で新人を育てる」という姿勢を持ち、医師やコメディカルの協力も得ながら、頻繁に情報交換や話し合いを重ね、指導に取り組んでいます。 個性を伸ばす 実際の教育にあたっては、教育プログラムを基本としますが、決められた内容に沿って機械的に指導するのではなく、特に新卒看護師向け...

新人研修プログラム

厚生労働省が示した「新人看護職員研修ガイドライン」を参考に、基本的な看護実践能力を習得できる研修プログラムとしています。研修期間は概ね1年間とし、新人看護職員支援体制によって、病院全体で新人看護職員を教育・支援する体制を整えています。 ■ニューフェイスクラス（新人看護職員研修） 目的：社会人・専門職業人としての姿勢と態度及び知識・技術を学習し、安全で安心な看護ケアを提供するための基本的な看...

研修プログラムについて

新卒者や卒業３年目までは、院内での研修に強制的に参加を求められますが、それ以上は、院外を利用しています。認定看護師を目指す場合には、学費は自己負担になりますが、研修中の給料は支給されます。WOCの看護師が利用しました。院外研修の参加費は可能な限り看護部が支援しています。 ～新人の場合～ 技術が正確に身につくことを目標に76項目を翌年3年目まで、訓練して学んでいきます。プリセプター制をとって...

教育・研修制度

研修内容

①新採用研修：医療機器の扱い方や医療技術を基本に社会人としてのマナーや接遇を学びます。 ②３ヶ月研修：入職３ヶ月目に新採用研修で学んだ事の確認。 ③６ヶ月研修：入職６ヶ月目に新採用研修で学んだ基本とそれまでの知識・技術の確認。 ④１年目研修：入職１年目に１年間の知識・技術の確認と２年目に向けたレベルアップのためのスクーリング。 ⑤プリセプター研修：１年目の職員を対象に社会人、専門職業人とし...

教育・研修制度

院内研修

〇新人研修、2年目研修、3年目研修、4～9年目研修、10年目以上研修 プリセプター研修、臨地指導者研修、主任研修、師長研修、テンポラリー研修など 〇看護協会研修 新ファーストレベル・セカンドレベル研修等 〇会社研修 海外研修、階層別研修、ライフスタイル研修、インターンシップ研修

徳洲会グループ方針 「未来を拓く心豊かでたくましい人づくり」

徳洲会グループ看護部では、こころに届く看護をモットーとし、一人ひとりの看護職員が「個別性のある、主体的な看護の実践者」に成長してほしいという願いから、 看護職員のニーズに対応するためにグループのメリットを最大限に生かした教育体制を整えている。 患者との出会いの場が、そのまま成長の場となるよう、また看護実践の場が一人ひとりの看護職員が抱く看護への夢や希望を実践する場となるよう教育的な環境づくりを進め...

卒後2年目研修

教育計画－卒後教育

救急時の対応 プリセプター研修 プリセプターからひとり立ちしステップアップします。 来期プリセプターとなるためメンバーシップを発揮しチームリーダーの役割を理解できるようにします。

教育・研修制度

看護部教育委員会

　赤穂中央病院看護部教育委員会です。私達教育委員は、経験年数年の6年～20年の世代のスタッフで構成され、未経験の新人看護師の成長から卒後2，3年への育成、又リーダークラスである係長会とも連携し、卒後5～6年目の研究発表まで生涯教育にも携わっています。特に力を注いでいるのが新人教育で３ヶ月間の集合研修では技術面だけでなく精神面のサポートを強化し、目標とする「1年後のなりたい私」に近づけるよう新人看護...

先輩スタッフが一緒に伴走します！

新卒の方々の受け入れは、初めてとなりますが、職員全員でサポートいたします！ 皆さんと比較的年齢の近い、20代～30代のスタッフが多く在籍しているため、気持ちや状況を理解しながら進めていきます。 ■プリセプター制度(新人看護サポートシステム) 知識面・技術面・精神面のサポート役。 年に3回、それぞれの悩みを相談しあう場を開催し、指導方法や各自の進捗等、お互いに状況を把握し不安や問題を解決...

自分の課題が分かるので常に目標をもって取り組めます

当院に入職を希望した決め手は、アットホームな雰囲気であることと、新人教育がしっかりしていると感じたことです。キャリアのスタートとなる1年目にしっかり基礎を学びたいと考えていたので、自分には合っていると思いました。実際に働きはじめて、その思いは強くなっています。日々の看護で必要な技術は、1年を通してプログラムが組まれている研修と部署での指導で習得できます。看護技術ひとつひとつにチェックリストがあり、...

チームメンバー全員がチューターです

◆チューターシップ（チーム支援型）◆

　チューター不在時でも、チームメンバーがフォローします！ 『新人の頃には、採血や点滴など針を入れることが怖くて苦労しましたが、先輩が腕を練習に借してれて手順確認やコツを教えてくれました。また、振り返りノートがあり、ノートにアドバイスを書き込んでくださいました。』

目標

1.新人教育・現任教育を実施することにより、自己の経験に基づき現場でその能力を発揮できるように支援する。 2.看護・介護の院内教育計画を立案し、実践・評価する。 3.集合教育と現場教育との連動について評価を行う。 4.看護・介護の動向を知り、知識・技術の向上に向けた活動を目指す。 5.クリニカルラダー、看護・介護手順、看護基準等の見直しを行う。 6.プリセプターの育成。

教育・研修制度

教育方法

1.成人学習の概念にのっとり、指導者は学習者の支援者としての役割を果たす 2.集合教育が職場で活かせるように、職場での疑問が集合教育で解決(フィードバック)できるよう工夫する 3.内的動機づけで学習者のやる気を引き出す 4.学習により、問題点が解決に向かうように支援する 5.評価は指導者と学習者の両者が行い、学習に対する満足感や仕事に対するやりがいをもつことができるよう支援する