【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

新人教育プログラム

1.深刻なリアリティショックを体験することなく職場に適応でき、専門職業人として自立できる 2.社会人・組織人・専門職業人としての基本姿勢・態度を身につけ、責任ある行動がとれる 3.助言や指導を受けながら、基本的な看護技術が安全安楽に実践できる 4.所属する部署で、チームメンバーの役割と責任を果たすことができる 5.新人看護職員研修に主体的に参加し、生涯にわたる主体的な自己学習の継続ができる。

プリセプターと共に一つ一つをマスターしていきます！

配属部署での教育

　配属部署では、年間教育プログラムに沿ってプリセプターを中心にスタッフ全員で指導します。看護技術チェックリストをもとに、基本的看護技術・態度を身につけ、ベッドサイドケアが安全にできるよう段階的に指導していきます。 看護基礎教育で身に付けた知識・技術・理論を看護の現場で実践していく臨床現場では、新人のそばでプリセプターが支え見守ってくれます。 　また、医療安全や感染教育、看護協会の新人研修などに...

コンセプトは「協育」です。

新人さんをマンツーマンのプリセプター制でサポートします。各セクションには、部署別教育プログラムを立案し新人をサポートする教育担当者が配置されています。歩みに合わせ、無理なく成長できるように見守っていきます。チームみんなでサポートしながら、質問しやすい暖かい風土で育みます。受け持ちの患者数・夜勤導入の時期なども、新人それぞれで違います。段階別の集合教育は、勤務時間内で調整し年間プログラムで実施します...

新人教育プログラム

３病院で卒後5年目までは、同じ目的で教育プログラムが作られています。 １年目も目標は同じですが、方法を少し変えています。 集合教育と部署内教育を組み合わせ、各自が達成感が持てるような配慮をしています。特徴的なのは、５月の宿泊研修で数少ない入職者・温泉街にあることで企画されました。目標管理を勉強しますが、評価はとてもいいです。 また、９月～１０月に行われるローテーション研修ポートフォリ...

~皆さんの成長を支援~

寶樹会の看護教育プログラムは、看護師ひとりひとりが専門職業人として自覚を持ち、病院が担う医療を推進しうる看護実践能力を育成・向上させることを目的にしています。 採用時から、新卒の看護師だけでなく既卒者にもプリセプター制度を適用し、スタッフ全員がサポートを行います。寶樹会の一員として、地域の皆さんに最良の看護が提供できるよう、私たちは継続的に成長の支援を行います。

新人教育制度

一人ひとりが輝いていくために個々の成長に応じた教育プログラムを用意しています。 看護に必要な基本的な知識・技術を身につけることを念頭に、看護の個別性や継続性にも配慮した実践が行えるように指導しています。そして実践を通して自らの看護観を探求する心の大切さも教えています。 新卒採用者および中途採用者ともに、専門教育と共通教育を勤務経験に合わせて段階的に受けられます。また、資格がなくても資格取得...

教育プログラム

当院ではプリセプター制度を採用していますので、先輩がマンツーマンで教育にあたります。 最初は看護の基礎、実戦能力を身に付けていき、その後に専門性を深めることでさらなる高みを目指します。

新人教育

新人教育委員会ではプリセプター、各部署の教育委員を中心としたチーム支援型体制での新人看護師教育プログラムの作成、研修、配属後の技術的・精神的なサポートを軸に年間を通じて様々な場面で新人看護師と関わっています。 プログラムは厚生労働省の『新人看護職員研修ガイドライン』に基づいて構成し、また当院独自の特色として 1.社会人基礎力研修 2.看護技術研修 3.配属前ローテーション研修 4.メ...

教育・研修制度

クリニカルラダーシステム

個人の目標設定の指標となり、個人と組織の成長を支援するプログラムツール、『クリニカルラダーシステム』を教育プログラムに取り入れています。看護師一人ひとりが看護実践能力・専門的能力を高めることで質の高い看護サービスを提供することができ、患者さんの満足、看護師のやりがい・スキルアップにつながります。

１歩づつ着実に看護実践能力を伸ばします

ラダー制度

着実に看護実践能力を伸ばせるように、５段階の教育プログラムがあります。 定期的に個別面談を行うことで、成長したことやこれからの目的を確認しています。 ＝５段階のラダー＝ 新人教育・基礎看護：医療安全、コミュニケーションなど 看護教育・ラダー１：倫理、目標管理、KYT、メンタルヘルスなど 看護教育・ラダー２：フィジカルアセスメント、終末期看護、退院支援など 看護教育・ラダー３：リーダ...

院内研修

当院の看護部では、セルフケア理論に基づく看護実践を行い、患者様の自己決定の尊重とセルフケアの維持・向上を目指しています。 そのために、充実した院内教育プログラムを準備し、教育が看護実践に結びつくような体制を整え、より質の高い看護の提供を目指しています。

新人教育プログラムを実施しています

新人研修

新人さんは集合研修を実施しています。また、今年は3日目に配属先で先輩についていく病棟体験を数日間実施しました。学生時代の実習の不足部分を少しでも補うためです。基本的には新人教育プログラムをもとに集合研修を実施しています。同期のスタッフが一緒に参加するので心強いです。配属署以外の同期とも毎週のように出会えます。 例）4・5月 ・入職オリエンテーション ・看護記録・記載研修 ・看護必要度 ...

院内研修プログラム

ＡОＩクリニカルラダー概念図

病院の理念・看護部の理念を基盤とし、医療チームの一員として質の高い看護実践ができる人材の育成をするため、充実した院内教育プログラムを準備し、教育が看護実践に結びついていくような体制を整え、より質の高い看護の提供を目指しています。 一人ひとりが自己成長を実現できる組織づくりで自己啓発を促しています。プログラムの大きな柱として、ＡОＩクリニカルラダーシステムがあります この概念図のユニフォームが当...

新人教育プログラム

入職から1年間、精神科看護や当院で業務する上での必要な知識を教育します。1年後にリーダー看護師として活躍できるスキルを身につけることができます。

～集合研修は同期と共に成長できる場～

新人教育プログラム

毎月の集合研修では、同期と会えてお互いを励まし合える！ 部署では、一人ひとりのペースに合った支援を行い、先輩みんなで成長を見守り育てていきます！

教育プログラム

・教育の理念 病院の理念・看護部の理念に基づき、チーム医療の一員として地域医療に貢献し、質の高い看護を提供できる人材を育成する ・教育の目的 1.看護倫理に基づいた行動がとれるように人間性豊かな感性を育成する 2.科学的根拠に基づいた看護実践できる人材を育成する 3.専門職として時代の変化に対応できる人材を育成する 4.看護実践能力を高め、質の高い看護サービスを提供できる人材を育成...

1年目

卒後教育

・一人ひとりの個性やペースに合わせ、自立するまでは先輩看護師とペアで仕事をします。 ・地域医療を支える看護の視点を学ぶため診療所配属を行っています。 基本的な看護技術の習得と日常業務に慣れ、チームの一員として行動できることを目指します。 ・プライマリーケアを通し、患者さんを丸ごと看る視点を養います。 ・メンタルサポート研修を５回開催。カウンセラーのストレスチェックのもとカウンセリングを行い...

新人教育

新人教育プログラムは、年間のスケジュールを当院独自のＡＩＭプロジェクトで進めていきます。厚生労働省の新人看護職員研修ガイドラインに基づき、基本的な臨床実践能力が習得できるよう研修を実施しています。高度急性期看護の基礎となる知識・技術を身に付けることができます。

新人教育プログラム

集合研修と職場内研修（ＯＪＴ）を連動させたプログラムで、効果的な知識・技術の習得をサポートしていきます。 病棟には、教育担当者、実地指導者を配置。 集合研修から始まり、先輩の看護の見学、指導中心のシャドーイング、指導・支援でできることを増やしていくフォローイング、支援を受けながら独り立ちするサポーティングの体制で、新人個々の成長に合わせて担当者だけでなくチーム全体で支えます。

一歩一歩、着実にステップアップできる、きめ細かな教育プログラム。

新人教育をはじめキャリアを重ねながら着実にステップアップできる教育システムを導入。 一人ひとりが明確な目標を設定し、自己表現とキャリア開発への支援を行っています。