【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

キャリアラダー

看護部教育

■1レベル：他のスタッフと協働しながら、根拠に基づいた看護実践ができる →新人の1年間が終了するとこのレベルに移行します。指示を受けながら業務を行うこともありますが、PNSのペアとして役割を果たすことができます。 ■2レベル：所属する部署での立場、役割を理解し、単独での看護実践ができる →PNSのリーダーとしての役割が期待される段階です。自ら判断して対応する能力が求められます。後輩や学生への...

看護部理念の「心」を大切に『共育』している病院です！

　看護部の理念である「患者様の声を心で聴き、感じ、思いやり、寄り添いながら観て考えることができ、その手で看護ができる」あなたの看護を大切に育てます。なお当院で新人指導を担っている実地指導者は知識・技術の優れた中堅職員で、かつ病棟で選ばれた職員です。また経験年数3年以上の職員を「共歩者」と位置づけて、新人と共に歩みながら、社会人としてはもちろんのこと、仕事のノウハウの蓄積を支援しています。1年間、教...

看護教育理念

教育

1.JA北海道厚生連看護理念に基づき、信頼される誠実な看護が提供できる人材を育成する 2.個々のキャリア開発を支援し、組織ニーズにあった教育環境を提供する

教育・研修制度

継続教育

当院では看護部理念を基に構築したクリニカルラダーと目標管理を導入しています。 看護師の「意思決定を支える力」「ニーズを捉える力」「協働する力」「ケアする力」に、 「社会人基礎力」を加え、一人の人間としても成長できるよう組織的に支援しています。 ●近年の学習支援　 院外での様々な研修や北海道看護研究の出席、看護管理者ファーストレベル出席などしています。　 また、再就職や新人へは様々な院...

看護教育制度

教育理念 看護部では、看護部理念に照らし合わせ、ひとりひとりを尊重した質の高い看護を提供します。また、地域住民の健康レベル維持及び向上のために貢献できる人材を育成します。 教育目標 1.看護の実践家を育て、自立(自律)的に行動できるジェネラリストを育成する。(自己成長力も含む) 2.看護に必要な共感力を磨き、優しく温かみのある看護提供ができる看護師を育成する。 3.患者の健康問題を...

桜の季節　研修スタート！

■教育理念 看護部理念「その人らしさを大切に」に基づき、患者のニーズに応じた安全で確実な看護・介護サービスが提供できる人材をめざし、 看護部職員がそれぞれの分野における看護・介護の専門性を追求し、自ら看護・介護実践能力を開発できるための支援を行う。 ■教育方針 ・根拠に基づいた看護・介護実践能力を有する人財を育成する ・対象とする人々の個人を尊重した看護・介護が提供できる人財を育成する...

求められる能力

看護教育

■専門職業人として 1.患者の生命や人権を尊重した対応ができる能力 2.個々のニーズに応じて、安全で安心できる看護サービスを提供できる能力 3.看護の専門的知識、技術を有し、根拠を持った看護ケアを実践できる能力 4.主体的に学び、研究的視点を持ち、新しい看護を創造できる能力 5.後輩の指導・育成ができる能力 ■組織人として 1.病院の理念・方針を理解し、組織の目標達成のための行動...

上尾中央第二病院の教育

上尾中央医科グループ（AMG）に所属する当院では、看護キャリアラダーを基に職員のレベルにあった教育を受けられるようにしています。「確かな技術とあたたかい心で、専門職としての自覚をもとに、AMG 職員の役割を遂行できる人材を育成する」という教育目的に則り、一人ひとりのキャリア開発を行っています。 【教育理念】 病院理念および基本方針に基づき、看護部の理念である「良質で安全な看護・介護及び療養...

看護教育体制

■教育目的 『看護部理念に基づき人間性を尊重し、安全安楽な 看護・介護が提供できるよう看護職員を育成する。』 ■教育目標 1.遂行できる能力を養う。 1.専門職業人として、個人の能力開発と自己教育力を高める。 1.専門職として必要な知識・技術を、理論的な裏付けをもって身につけることができる。 ■キャリアアップの研修支援 ・専門看護師・奨学金制度/最大240万円：当院の推薦で大...

私たちは以下のような看護師の育成を目指します。

理念・教育方針

＊看護部理念＊ 全人的ケアの実践を目指す ＊病院理念＊ 高齢者が地域において安心して生活し、人生を全うできるように医療体制を提供する。 ・看護・介護職に携わる人材として、人に対し優しく誠実な看護師 ・疾患や患者様の背景を踏まえ、生命、人格及び人権を尊重した行動や対応、配慮のできる看護師 ・患者様に、安心・安全が与えられ、そのご家族様に、「この人になら家族を任せられる」と思ってい...

看護の原点を、学んでほしい。

■看護部理念 尊厳と安全の両立を目指し、生命の質を高めるケアを提供する。 看護の専門性は生命力の維持・向上です。 自らが生きたいと願う力を引き出し、支え、生きていて良かったと思える人生の伴走者になりたいと思っています。そのためには、生活へのこだわりを大切にし、個人の尊厳と安全の保持に最善を尽くします。 ■育成する人材像 理念、目標の実現を目指し、周囲の人と思いを分かち合い、自分を...

一人ひとりの個性に合わせた教育

【看護部の理念】 患者さんに寄り添い、心を笑顔にする暖かい看護を実践します。 新人看護師のみなさんが看護の基礎をしっかり身につけ、自信を持って患者さまにケアを提供できるように教育体制を整えています。 看護師一人ひとりの個性と目標に合わせた教育を行っています。あなたの目指す看護師像に近づけるよう、しっかり育成します。

看護の原点を、学んでほしい。

＊看護部理念＊ 「私や私の家族が受けたいと思うケアの提供」 これを常に念頭に置きながら看護を実践しております。 皆さんには看護をする上で大事にしている「患者さまの希望や個性を重視し、その方の尊厳を大事にしながら看護する」ことを学んでほしい。 「患者さまは今、どんなことが不安なのだろう」「どんな人生を送ってきたのだろう」。 そう考えながら、看護の原点である「人の手助けをすること」の本当...

看護部研修計画

同友会・看護部の理念に基づき、豊かな人間性を育み、医療チームの中で、推進力となれる専門性に優れた人材を育成する。 1.専門的知識・技術・判断力を習得する 2.医療チームの一員としての役割と責任を自覚し、自己成長できる 3.豊かな人間性を育てる 院内、院外研修に取り組み個々の能力アップを支援します。

教育とキャリアアップ

■人事理念 信頼されるプロとして、職員が仕事に誇りと夢を持ち、成長できる職場を作る。 信頼されるプロとは… ・専門職として、患者・利用者一人ひとりに質の高いケアの提供ができる人 ・患者・利用者、家族、及び地域住民の方等関わる周囲の人々を尊重し、思いやりをもって接することができる人 ・常に問題意識を持ち、積極的に改善を図ろうとする意欲をもつ人 ・協調、連携しながら相手の立場に立って行...

ラダー研修

新人研修、看護理論・過程、退院支援、リーダー研修、地域医療連携、外部研修 ＜スタッフ教育の考え方＞ ・病院理念を理解し、チーム医療を推進し参画できる人材を育成する ・適切な動機付けと教育指導の規準とし、キャリア発達の支援をしていく ・主体的に参加できる学習の場を提供し、仕事の満足感を高める

明石医療センター看護部教育理念

専門職業人として倫理観を備え、信頼される知識と技術を身につけ、質の高い看護実践ができる看護師を育成する。 看護師として、また、1人の社会人として、キャリアを考え自己実現できる職業人としての成長を目指す。 クリニカルラダー ・看護実践力(ニーズをとらえる力・ケアする力・協働する力・意思決定を支える力 キャリアラダー ・組織的役割遂行能力(人間関係を築く能力・マネジメント能力)・自...

育て、育ちあう教育を実践。

現在、当院ではクリニカルラダーのレベルに応じて教育をしています。新人からエキスパートまで、それぞれのステップに応じて、個々のキャリアアップを支援するプログラムが整っています。 ◆教育理念 豊かな人間性、倫理に基づいた行動、科学的根拠に基づいた看護実践能力で、患者・家族のQOL向上を目指した質の高い看護サービスを提供できる看護職を育成する ◆教育目的 ・倫理に基づいた行動がとれるよう...

看護部教育理念

患者であるその人を中心としたケアに取り組み、いつまでもその人らしく生活できるよう、 認知症疾患患者への専門的看護・ケアの 提供を目指しています。本人らしい力や姿を引き出してくれる手がかりは今までの暮らしの中にあります。そしてそれを引き出す力は専門職であるプロの力です。在宅支援機能の充実を図り、継続した看護・介護展開を実践し、 まごころこめたお付き合いができる看護部でありたいと考えています。 認知...

看護スキルだけではなく人としても素敵に成長できる、そんな教育を目指しています。

教育理念

看護部における教育は看護師の能力を引き出し、発展させ、 自立した看護専門者として活動できるよう個々の能力開発に取り組んでいます。 当院におけるラダー別到達目標を設定し、行動レベルで明示することによって指導・教育の方向性を明確にし、 学習者自らが学べるシステムとして、人間的にも成長できることを目指しています。