【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

関連病院看護部の教育体系

看護部の理念 「温かな心のこもった看護を提供します」 「看護という仕事に誇りを感じながら、人間性に磨きをかけ、さらなるキャリアアップのために学ぶことを忘れない。」そんな理想の看護師像をめざすあなたの夢が叶えられるように皆さんを支援します。 三田病院看護部の教育プログラム 「この特殊性に応えられるスキルを獲得したナースに成長」するよう考えたプログラムです。また、基礎教育で学んだ知...

教育担当者よりメッセージ

当院は「個人の人格を尊重し、思いやりの心をもって信頼される全人的医療」を理念に掲げ、看護部も患者さんや地域住民の皆様、一人ひとりをかけがえのない人として尊重し、心のこもった思いやりのある看護を提供することを目指しています。 そのためには　豊かな感性と倫理観を備え、科学的根拠に基づいた、質の高い適切な看護が実践できる看護職員を育成し、専門職業人として、一人ひとりが主体的・自律的に学び、成長できる教...

より高みを目指して・・！

院内認定エキスパートコース

看護局理念に基づいて、各専門領域でのエキスパートを育成することにより、当院看護実践の質向上を図るだけでなく、看護師1人ひとりのキャリア支援となるような、領域別の集合研修を開催しています。 エキスパートコースの種類 ● 呼吸ケア ● 循環器ケア ● 糖尿病ケア ● 脳神経ケア ● 救急看護 ● 褥瘡・ストマケア ● がん性疼痛緩和ケア ● がん化学療法ケア ● 感染　　　　・...

看護師一人ひとりの成長をサポート！

■教育理念 専門職業人としての臨床実践能力や倫理観を持ち 質の高い看護ケアを提供できる自律した看護師を育成します ■教育目的 1.根拠に基づいた看護実践能力をもったジェネラリストを育成します 2.看護の専門性を発展させ、キャリアアップを図るスペシャリストを育成します 3.チーム医療における看護の役割を認識し、時代の変化に対応できる自律した看護師を育成します 大分中村病院ではク...

教育・研修制度

クリニカルラダー

当院では、2015年度からクリニカルラダーシステムを導入しています。 当院看護部における看護キャリア開発とは、看護部の理念・方針・教育指針に基づいて、看護職自らが個々の能力及び生活（ライフサイクル）に沿ってキャリアをデザインし、自己の責任と組織の支援を受けて目標達成に必要な能力の向上に取り組み、成長し続けることです。 ○ 一人ひとりが組織の一員である自覚をもって取り組む。 ○ 個々の...

教育方針

教育

生涯教育の原理に基づき 一市民、一国民、一人の人間としての社会生活を円滑に送り得る態度、能力領域の開発支援及び育成 患者中心の看護が実践でき、倫理観あふれる専門職者の育成と自己実現への支援 病院理念、看護部理念を踏まえ、組織目標の達成に貢献し得る能力領域の開発支援及び育成を目指す。 看護専門職として主体的、継続的なキャリア開発ができるよう、目標管理、 看護実践能力（クリニカルラダー）の段階...

看護部理念

～心に届く看護を実践する～ 1.グループの理念・方針をもと人間尊重の精神を基盤にする。 2.人間を全体的・総合的に捉え倫理観をもって全人的看護を実践する。 3.専門職として常に知識技術の向上を目指す 4.対象が何を求めているか感じ取りその人らしく生きていけるように支援するために自己教育力を高める。

教育・研修制度

看護部教育理念・目的・目標

【教育理念】高い倫理観をもち、自律した臨床実践能力を発揮できる専門職の育成を目指します 【教育目的】看護部の基本姿勢を心掛け、行動に移すことのできるひとを育成します 【教育目標】●日々の経験を内省でき行動できるひとを育成します 　　　　　　●対象の権利を常に尊重し、多様性をもって対応できるひとを育成します 　　　　　　●「目指す専門職像」に対し、自己調整し学習課題を見出せるひとを育成します...

さらに上へ、看護へのニーズに応える教育

教育理念 　看護専門職として、主体的・自律的に知識・技術・感性を高めながら質の高い心のこもった看護を実践できる看護師を育成します。 教育目標 看護専門職として患者様の権利を尊重し個別性を考慮した質の高い看護ケアを実践できる。 看護専門職としての自覚を持ち、主体的・自律的に学習できる。 患者を尊重し、個々のニーズに応じた心のこもった看護を提供できる。 患者様との出会いから、自己の看護...

徳洲会グループの教育

　徳洲会看護部では、グループの理念「心に届く看護」に基づいて、一人ひとりの看護職員が「個別性のある主体的な看護の実践者」に成長してほしいと願っています。患者との出会いが、そのまま成長の場となるよう、また看護実践の場が一人ひとり夢や希望に繋げていけるよう、グループのスケールメリットを最大限に活かした教育体制を整えています。 　当院では職員同士が顔が見える関係であり、他職種とも連携を図りながらラダー...

当院の新人教育研修は施設内研修・パン横ブロック研修・本部研修・グループ外の院外研修から構成しています

看護師としての大事な一歩をスタートするために、平成23年より厚生労働省より公表された「新人看護職員研修ガイドラインに対応した教育プログラム［アイナースプログラム］を整備しました。 本部研修、近隣グループ病院との地区ブロック研修、院内での研修と大きく3つの研修をベースに、 新人看護師を大事に育てていく教育プログラムを構築しています。 入職前研修では、グループの全新人職員が集まります。 同期の...

竹口病院は、自分らしく輝ける職場です。私たちと一緒に未来をかなえてみませんか。

わたしたち看護部は、理念である「心ある看護・介護」を提供する為に、令和2年よりクリニカルラダーを導入し年間教育プログラムを新たに構築致しました。皆さんが目標をもち個々のペースに合わせて自己研鑽と自己啓発ができるように支援させて頂きます。目標は具現化してこそ価値があります。看護の専門性をもち、チーム医療で病院と地域・在宅をつなぐ役割が最大限に発揮できる人材育成を強化していきます。

教育・研修制度

繋がろう広げよう教育の輪

病院の理念にある「24時間救急医療を提供する」を実現するために、看護部も「救急医療に対応した専門性の高い看護を提供する」を掲げています。 今年度から、教育委員会では【繋がろう広げよう教育の輪】のスローガンを掲げ、積極的に学びを共有できる場作りにこだわりました。 まずは、2021年度からいつでもどこでも学びたいときにアクセスできるe-learningシステムを導入しました。看護の基礎から応用、管...

教育目標

1.看護部理念に基づいた教育環境の充実を図り、患者様の人権を尊重し責任と誠意ある看護を提供できる看護職員を育成する。 2.人材育成を通じて看護の質や看護職員のやりがい感が向上し、患者、看護職員の満足度の向上に繋げることができる。 3.組織の中での個々の役割と目標・看護観を明確にし、キャリアアップに向けて取り組むことができる。

教育・研修制度

新人教育支援

入職後1年間は教育スケジュールをもとに進めていきます。主な看護技術は集合研修を行い、一人ひとりが一連の技術を実施できるよう、計画を立てています。 4月 導入教育（4日間） （組織・理念・医療安全・感染防止対策・採血・電子カルテシステムなど） バイタルサイン研修・血糖測定・ノーリフト・摂食嚥下・救急研修・フィジカルアセスメント 目標管理チャレンジシート作成 看護技術チェック 5月 看...

学び続けられる組織

【教育理念】 看護部の理念に基づき、質の高い看護の提供により患者に対する高いアウトカム「元気で家に帰ろう」を実現できる看護職員を育成する。 教育では、看護師の大切な時間を損なうことなく、着実に成長していくことができるように、丁寧な指導をモットーにしています。さらに、専門領域のキャリアアップにつながるよう、学会認定運動器看護師の支援も実施。 また外部研修の支援はもちろん、近隣の小規模病院と...

キャリアアップ支援

【滋賀県立総合病院】キャリアパス支援

滋賀県立総合病院の看護理念に基づき、専門職として質の高い看護サービスを提供できる看護師を育成するため、クリニカルラダーを活用したきめ細かな研修を実施しています。

看護部理念

あたたかく看守るゆとりの看護 「あたたかく看守る」とは、やさしく思いやりを持って、相手の立場で考え、寄り添えること。 「ゆとり」とは、ゆったりのんびり看護ができる意味ではありません。忙しい時でもきちんと立ち止まり話に耳を傾けケアできる心のゆとりをもって看護できること。それには、知識や技術、精神的な成熟が必要です。自分を向上させるための自己研鑽に努めることが求められます。

看護部の教育理念

看護部の理念に基づき、全人医療が実践できる看護職の能力開発を支援する。

教育理念

病院の理念および看護部の理念・基本方針に基づき、豊かな人間性と科学的、 創造的かつ主体性のある看護実践ができる看護師を育てる。