【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

当院では、平成21年4月より、教育担当看護師長が専任で配置されています。

教育担当室

教育担当看護師長が専任で配置され、病院の理念・方針に基づく継続的な教育・研修を行っています。 職務遂行に必要な能力・資質の向上等を図るとともにチーム医療を促進し、病院の機能を向上させるため、看護職員等への系統的な教育の企画と運営並びに各看護単位の教育を担当する者への支援に努めています。

看護部教育計画

教育理念： 病院と看護部の理念に基づき、 ・専門的知識や技術を身につけ、質の高い看護を提供できる看護師を育成する ・豊かな感性、社会性、自律性を備え、自己の能力を開発できる看護師を育成する 静岡医療センターでは、独立行政法人国立病院機構の『看護能力開発プログラム（Actyナース）』に準じて看護職員の教育を計画しています。

NHO-ACTyナース（アクティナース）

国立病院機構が目指す看護師像

国立病院機構の理念に沿った看護を実践できる看護師をNHO-ACTyナース（アクティナース）と称する理論と技術を持って、実践し、看護を創造する　～高い倫理観に基づいて～ 1）高度な専門的知識・技術を有し、主体的に実践できる（Art, Theory） 2）高い倫理観に基づいた、質の高い看護の提供ができる（Carig） 3）多職種と協働し、看護の役割を発揮する（Teamwork） 4）病院経...

教育・研修制度

ACTyナース　Ver.2

国立病院機構が求める看護師像であり、国立病院機構の理念にそった看護を実践できる看護師をACTyナースと呼んでいます。 全140病院が国立病院機構独自の標準化された「看護職員能力開発プログラム」に沿って、看護実践能力の向上とキャリア形成を支援します。

新人の1年間は看護師の基礎作りとして重要な年だから丁寧に

当院の新人看護職員臨床研修は、根拠に基づく看護実践のために必要な基礎的知識・技術および社会人・専門職業人として必要な態度を1年間で習得し、ベッドサイドケアが安全に実施できることを目指したプログラムです。 【看護基礎技術研修】入職後3週間、看護基礎技術研修を行います。排泄援助・点滴管理・血糖測定・酸素投与などを行い看護技術全般の技術習得を目指します。1グループ20名程度を基本とし、演習時には4～5...

新入職者研修

新人コース教育プログラム

ゴール）病院の組織を知り社会人の一員として職場に慣れる。看護専門職としての役割や知識・技術を身につける　 内容）病院理念、組織、倫理、医療安全、感染管理、接遇、看護部組織など

教育制度が充実！看護師としてのスタートをサポートします。

教育理念は、時代のニーズに対応できる確かな知識、技術を身に着け、安心・安全で質の高い看護を提供するために以下の看護師育成をしています。１）高度医療に対応できる看護師育成　2）倫理的視点を養える看護師育成　3）専門職業人として自主性・責任感のある看護師育成　　 　新人看護師に対しては、チームで支援体制を作り、看護スタッフ全員で育てていく事に重点をおいて「千葉西ナースサポートシステム」を構築。数名の...

★新人ナース　4月の到達目標★

★新人ナース　4月の到達目標★

・まずは新人だけでの集合研修を乗り越える！ ・組織の一員であるという自覚を持って、仲間と連携を学びます。 ・病院の設置目的、看護部の組織・理念・目標を理解して、地域の皆様に愛される病院のスタッフを目指します。 ・病院・看護単位の構造・集合教育プログラムに参加して、基礎的な技術を習得します。 ～先輩からのアドバイス～ いつも笑顔であいさつが肝心です！ 集中して研修に望んでください。予...

「ベーシック教育」と「がん看護専門教育」で、がん看護の実践力が高い看護師を育成する

　「看護部の理念、基本方針をもとにがん患者・家族のQOLの向上を目指した質の高い看護を実践できる看護師を育成する」ことを教育目標に、教育委員会が中心となり教育・研修を企画運営しています。病棟のプリセプターのほかに、臨床教員が新卒看護師の皆さんのサポーター役として研修に参加したり、学習の個別相談にも応じています。教育プログラムは、安らぎのある看護が提供できるよう人材育成をめざして、新人教育・実践コー...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育つ、自ら成長する

　当院看護部の教育理念は「看護部の理念に基づいた看護が実践できるよう、お互いに影響し合いながら、自ら育つ力を備えた看護師を育成する」です。新人教育にはプリセプターシップを導入しており、職場環境に慣れ、プリセプターとなる先輩の看護師とお互いに学び合えるような関係を築いてもらいたいと思います。また、専門職業人として満足感を味わい、自律し、誇りをもって働けるよう「みんなで育つ、自ら成長する」をテーマに掲...

多職種連携の視点を養う

教育プログラムの特徴５

九段坂病院では、患者さんに愛情をこめて医療を行うという理念のもと、多職種で協働し、その人らしさを支える医療の実現を目指しています。そのために、1年目から、患者中心の医療の提供のための多職種連携とはどういうことかを考える研修を行っています。同期入職の他の職種とともに、様々な視点に触れながら、それぞれの専門職としての役割や、患者さんにとっての最善の医療とは何かについて考える機会にしています。同期と交流...

すべての看護師が協働し、成長する、そのために。

新任者教育体制｢ペンギンシステム｣を導入しています。 「ペンギンシステム」とは、順天堂医院が導入している新任者教育のこと。 順天堂の理念である「仁」の心を持ちながら、コーチ、プリセプター、プリセプティが協働し、すべての看護師が成長することを目標にしています。 名前の由来は、皇帝ペンギンの子育てから来ています。両親が愛情を持って子育てすることを見習い、新任者も先輩も成長していくという意味があります。

病院および看護部の理念に基づき、 豊かな人間性と高い倫理観をもち質の高い看護を提供します。

看護部　教育体制について

専門職として、自発的に知識、技術を習得することに努め質の高い看護を提供できる看護師を育成する。 １　豊かな人間性と倫理観を持ち、専門的知識・技術を身につけ根拠に基づいた看護実践能力を養う。 ２　医療チームの一員として、ひとり一人が責任と役割を自覚した行動ができる。 ３　看護専門職として自律性を高め、キャリア開発ができる。 『病院理念』 患者さんの立場に立ち、安全かつ効率的...

●実践重視の新人研修●

【実践で身につく！新人教育プログラム！】 これまでの集中型の集合研修を見直し、年間を通じて臨床の現場の進行状況に合わせた研修を行っています。必要な教育を必要な時に受けられ、実践に即した知識や技術を身につける事で、現場で即戦力となれる看護師を目指しています。 　「患者様のいる場所に看護がある。私たちの居場所はベッドサイド」という教育理念のもと、４月配属とし、より臨床のイメージがしやすいように、こ...

教育理念・教育方針、メンタルヘルス支援

看護部の教育体制

【教育理念】 やさしさのある確かな看護を基盤とし、専門性・自律性を発揮し、高度急性期医療に貢献できる看護職員を育成します。 【教育方針】 ・看護実践能力を段階的に修得し、安心・安全な高度急性期医療の提供ができる看護職員を育成します。 ・豊かな人間性と倫理観を備え、多様性や変化を受け入れる柔軟性と、チーム医療の中で協働ができる看護職員を育成します。 ・ワークライフバランスを図りながら能...

クリニカルラダーの基本構造と教育計画

病院基本理念・基本方針に基づき、医療を受ける人の思いを知り 質の高い看護ケアを実践できるよう、 クリニカルラダーに沿ったキャリア開発や目標管理による育成を支援します。 また、院内研修だけでなく院外での研修にも多く参加しています。 院内外における研修で学んだ知識・技術は部署内教育へ反映させると共に、 委員会活動を通じ看護局全体が向上するために貢献することを 目的としています。