【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

新人１年目の教育について

【新人教育プログラム】 ◆座学からスタートの新人研修 ・まずは座学で豊泉家の事を、そして社会人として必要な知識・考え方など様々なことを学んでいただけます！ ◆現場研修【プリセプター制度】 ・1:1で先輩が見てくれる現場研修制度！ ・個人の成長スピードに合わせ、得意なこと・苦手なことを把握しながら進めていきます！ ◆e-ラーニング ・アカウントを全看護師に発行！ ・空いた時間やふとし...

教育プログラム

どの病院に配属されても研修内容は同じになります ・プリセプター制度 : OJTの中で看護実践力を高めていきます ・e-learningは一人ひとりにID付与あり、業務の予習復習で看護実践力を強化していきます ・ラダーや年間計画に基づいた研修と、看護習得度のチェックリストにより、細かく習得度合を確認しながら確実な看護力を習得します ・複数種類の医療介護現場での看護現場の見学・体験等があり、地...

教育プログラム

■新人看護師の職場への適応をサポート PNS（Partnership Nursing System）により、チーム全員で支援します。 ■院外研修を受講しやすい環境 明和病院では、医療技術水準の向上を目的に、学会･研修会受講を推進しています。 看護師ひとりひとりに年1回、各学会・研修会への受講に必要な時間と費用を全面保証しています。 ■クリニカルラダー 看護師ひとりひとりの成長に...

院内のコミュニケーションを促進し、思いやりの心を育む他部署体験研修

院内留学

●当院の組織横断的な取り組みの一つとして、他職種の業務を1日体験する教育プログラムのことです。数多くの専門職が一つのチームとして働く上で、他職種への理解とコミュニケーション能力を重要視しています。患者様により良い看護を提供するため、当院看護部では他職種連携の強化の一環として力を入れています。

新人教育プログラム

基礎的な研修はもちろんのこと、救命救急処置技術や認知症を伴う高齢者へのケアについての研修など、幅広く学べます。また「1日疑似入院体験」など患者さまに寄り添った看護を身につける研修も豊富です。“人としての成長”を目的とした教育を目指しています。

ラダー別研修プログラム

キャリア開発

旭川医科大学病院看護部は、キャリア開発プログラムに基づき個々人の成長を支援しています。主体的にキャリア開発が図れるように、キャリアラダーに沿って段階的に臨床実践能力を育成しています。 キャリアラダーは4段階のレベルで到達目標を設定しており、看護実践能力、組織的役割遂行能力、自己教育・研究能力、人間関係形成能力のそれぞれの能力を高めることに力を入れています。ラダー段階に応じた継続教育プログラム...

クリニカルラダー

院内教育プログラム

宮城県立２病院ではクリニカルラダーを取り入れ、それぞれの分野における看護の基本、専門領域の臨床実践能力を段階的に身に付けていくためのプログラムや支援体制を整えています。 クリニカルラダーでは、看護師の臨床実践のために「求められる能力」を身に付けるため、段階的に具体的な目標設定をしています。 そうすることで、より臨床実践能力を高め、看護師としての将来像を明確化させることができます。

新人教育について

神奈川県看護協会の教育、研修の指針やJNAラダーをモデルとして教育、企画をしています。 動画視聴研修やモデル人形を使用した実技研修、定期的な集合研修と日々のOJT、実践教育を行います。 また、リハビリテーション科との合同院内研修、そしてローテーション研修を経て配属を決めていきます。 個々に合わせた教育プログラム、病棟全体で育てる意識を持ってサポートし、一人前の看護師を目指します。

教育プログラム4つの視点

教育・研修その1

1.倫理、社会・組織人の能力 2.臨床看護実践能力 3.マネジメント能力 4.自己教育力

新人研修

教育・研修制度

新人看護師を対象にオリエンテーションを行い、その後、各配属部署にてPNS(パートナーシップナーシング)の フレッシュパートナーによる指導を行います。 教育プログラムは、厚生労働省の新人看護職員研修ガイドラインを基に、入職時より一貫した研修を実施しています。 入職してからの看護実践の基礎を職場全体で支援していきます。 この支援は卒後３年間継続されます。 看護師としてゆっくりと着実に成長でき...

新人看護師教育

　看護師として基礎となる能力を身につける最初のステップから、その後のレベルに合わせて、一歩一歩着実にステップアップできるように継続教育プログラムを準備しています。 　共に学び、支え合いながら、成長し、一人ひとりの看護がそれぞれの目標に向けてキャリアを積み上げて行く事ができるように支援していきます。今はコロナ禍で臨地実習が十分にできない状況ですが、そこも加味しながらゆっくりと個々に合わせた現場指導...

多重課題研修

新採用看護職員研修

毎年9月頃に行われる多重課題研修の時の写真です。素敵な笑顔の彼女たちですが、本当はとても緊張して、ドキドキしています。 従来は先輩ナースが患者役を務めていましたが、26年度から市民ボランティアさんのご協力で、臨床さながらの研修となりました。患者さん役他、各担当者からフィードバックを受け、自分の傾向に気づいたり、多重課題場面における優先順位を判断するための考え方や対処する方法を実践レベルで学んでい...

しっかりと教育していきます。

当院では、社会からの期待に対応できる人材を育てるために、新卒看護師研修をはじめ、継続教育システムを行っています。 　新卒看護師の教育プログラムとして、集合研修では、年6回の研修を実施しています。 採用時の入社オリエンテーションでは、社会人としての教育、JR北海道の社員としての教育、JR札幌病院の医療社員としての教育、看護部組織での役割や医療安全・感染対策など多岐にわたっての研修が6...

SGH継続教育システム

当院の看護師は、組織の一員という自覚をもって、日本看護協会（JNA)ラダーに基づいた「看護実践能力」と当院独自の「組織的役割遂行能力」「自己学習・研究能力」「基本的資質と態度」から構成された４つの能力を自己研鑽し、主体的にキャリアを形成していきます。看護部は個々が目指すキャリアビジョンを到達するために、院内キャリアラダーに沿った「院内教育プログラム」を用いて支援しています 鈴鹿中央総合病院で　”...

キャリア開発ラダーシステムで スッテプアップを支援します

教育プログラムのポイント1

看護師として必要な知識・技術・態度が習得できるように、ゆとりのある段階別教育プログラムです。臨床実践能力だけでなく、管理的な能力開発を含んだ内容を準備しています。

個人の目標を尊重したプログラム

教育プログラム

一人ひとりの学習ニーズと目標を尊重し、キャリア開発を通して一人の人間として、また看護師としての成長・発達を支援するためにクリニカルラダーを取り入れています。クリニカルラダーとは、ステップアップしていくために必要な能力・行動を明確にし、客観的に成果・自己成長をチェックできるセルフコントロールによって、キャリアを積み重ねていく看護実践能力開発プログラムのことです。当院では独自に開発したプログラムによっ...

函館協会病院は看護師になるあなたの「はじめて」を応援します

新人看護師が学生時代に学んだ知識を実践につなげ、様々な経験を積んでいくための土台を築くために計画的な教育プログラムを組んでいます。　 4月にはオリエンテーションを実施し、新人同士がお互いに交流を深め、同期としての仲間作りの場にもなっています。　 新人看護職員研修ガイドラインに基づき、看護師として、社会人としての育成をサポートしていきます。

自ら考え判断できる看護師を育成するために、新人研修は2年間の研修プログラムを組み、教育を行っています

新人教育プログラムの特徴は 1．新人看護師の到達できる目標を月単位で明記 2．看護技術にあわせて新人看護師の業務内容を明記 3．年間研修予定も4月に提示 新人だけでなくメンバーも新人の目標を理解できるようにしていることです。

1年間カレンダー

新人の1年間

1年間で少しずつ難易度を上げた看護技術を学びます。途中、洞爺湖へリフレッシュに行く研修があり、後半には、多重課題に直面したときの視点を学ぶ研修もあります。夜勤もできるようになり、あっという間に後輩を迎える時期がやってきます。 4月　オリエンテーション・接遇研修・技術研修・感染対策研修・医療安全研修 5月　初めての見学夜勤 6月　3ヶ月目振り返り研修 7月　夜勤トレーニング 8月　救急...

新人教育担当メッセージ

新人看護職員の教育について

当院の新人看護職員の教育について紹介します。 入職後は、院内での教育プログラムを進めていきます。新人教育や研修プログラムは、看護部主任がメンバーにて構成され、研修の企画・運営をして関わっています。看護部では、毎月1回以上の研修を企画し院内全体での研修も、多職種に協力してもらい多岐にわたったものとなっています。特徴的なものとしては、多重課題をテーマにした研修で、実際に主任たちが患者役となり熱演し新...