国立病院機構 長崎医療センター

新人看護師の1日　～患者ラウンド～ 朝一、患者さんに挨拶へ行き、環境整備を行います。 情報収集の後、同じチームの先輩と患者さんの状態や処置・検査などの予定を確認します。 その後、患者さんのお部屋へ行きます。 患者さんとお話をしながら、検温、点滴などを行います。 患者さんに処置や検査の予定を伝え、入浴時間などを確認します。 入浴ができない場合は、洗髪、足浴、清拭を行います。

新人看護師の1日　～患者カンファレンス～ 患者さんの治療をふまえた身体の状況、精神的な状況、ご家族や家庭の状況などをもとに今後のケアについて話し合います。 看護師だけでなく、医師、薬剤師、栄養士など様々な職種間で話し合いができるので、とても勉強になります。

新人看護師の1日　～看護記録～ 患者さんの処置やケアを行った後は、必ず看護記録の記載を行います。 看護記録の研修をいかして、『S・O・A・P』で、誰が読んでもわかるような書き方を意識しています！ 看護記録の記載に自信がない時は、先輩に見てもらいます。 また、看護記録の記載のタイミングを考えることもタイムマネジメントの１つです！

看護部では、「関係の質」向上を目標に様々な取り組みを行なっています。 今回はその中から、副看護師長を中心として各部署で行なった「サンクスツリー」について紹介します。 サンクスツリーとは、伝えきれなかった感謝の思いや相手の良いところを記入した「サンクス付箋」を貼って伝えることのできる掲示物です。 スタッフ同士が互いに感謝しあい、認め合うことで、より働きやすい環境を整える取り組みとして行なっています。

患者さんに関わる中で困ったことなど、先輩に声をかけるとすぐに相談に乗ってくれます。 相談する時は、私の考えを聴きながら、一緒に考えてくれます。 また、先輩はテキストや資料を見せながら、丁寧に説明してくれます。

4月 ：オリエンテーション ★１週目） 組織人・社会人としての心構えと責任、医療接遇・マナー、院内感染対策、医療安全教育①、看護技術①（静脈血採血・バイタルサイン測定）、先輩看護師と　の交流 ★２週目以降は週1回の集合教育） 看護技術②（点滴内静脈注射）、褥瘡予防ケア、事例演習（多重課題①）、BLS研修、メンタルヘルス 5月 ：1か月間の振り返り 6月 ：看護技術③（フィジカルアセスメント）、夜勤に向けた心と体の準備 7月 ：事例演習（多重課題②） 9月 ：医療安全教育② 10月：半年間の振り返り 12月：倫理教育 2月 ：事例演習（多重課題③） 3月 ：1年間の振り返りと次年度に向けた目標設定 新人看護職員の教育は、看護師長、副看護師長をはじめとし、部署で実地指導を行う教育委員やリソースナース（専門・認定看護師、診療看護師、特定行為研修修了者）が研修生の皆さんをサポートし、共に学ぶ機会となっています。

■事業の主旨 病院企業団の離島地域の病院における看護師・助産師の緊急確保対策として、しまの看護支援事業を運営する。 ■事業の目的 都市部の大規模病院から離島の病院へ看護師等を派遣することにより、離島の病院における看護師等の確保の一助とする。 ・派遣先：長崎県上五島病院、五島中央病院、対馬病院 ・期間：1年

国立病院機構が目指す看護師像を「ACTyナース（アクティナース）」と呼びます。 「ACTyナース（アクティナース）」とは、Art,Theory（専門的知識と技術を有し、主体的に実践する）、Caring（倫理観に基づいた質の高い看護の提供）、Teamwork（多職種と協働）、Coordinate（看護におけるマネジメント）、Corching（後輩と共に学び合う）、Create（研究し看護を創造する）の６つの看護実践力を備え、国立病院機構の理念にそった看護提供できる看護師です。看護師として共に学び合い、共に成長し合い、皆さんの「やりたい看護」を共にみつけましょう。

診療の補助であり、看護師が手順書により行う場合には、実践的な理解力、思考力及び判断力並びに高度かつ専門的な知識及び技能が特に必要とされる21区分38行為。 ●呼吸器（人工呼吸療法に係るもの）関連 ●呼吸器（長期呼吸療法に係るもの）関連 ●栄養及び水分管理に係る薬剤投与関連 ●動脈血液ガス分析関連 の4区分8行為を約8ヶ月かけて、講義-演習-実習を行います。

24時間利用できる図書室や、スキルラボ室を練習で使用できます。