【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

病院全体で働く看護職を支える体制

北海道東北グループの教育体制

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 ■集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 ■機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。...

新人看護師を支える体制

教育担当者を中心に、チーム全員で新人看護師の育成を図っています。 新人看護師１人に実地指導者（プリセプター）がおり、知識・技術の指導、評価、相談や支援を行います。更に実地指導者（プリセプター）を支援するサポートナースとして、チームリーダー、主任、係長がおり、師長や教育担当者、実地指導者（プリセプター）等と連携を図りながら支援していきます。 【新人看護師　集合研修】 看護倫理、災害看護、褥...

常に向上心を持てる、充実した卒後研修システムで実力ＵＰ

３年目までを卒後研修期間として、専門性を身につけるための学習プログラムが整備されています。看護教育委員会が中心となって、新人教育、キャリアアッププログラムを作成しています。新人教育カリキュラムに沿って、日常業務の基礎知識と技術を身につけると同時に、患者さんとの関わりから病態の理解や患者さんの痛みや思いを共有できる気持ちを育みます。『仕事をする看護師』を育てるのではなく、『自分で考えて看護する看護師...

手術室研修

新人ローテーション研修

新人はローテーション研修を実施し、救急外来、手術室、HCUで高度な知識、技術とともに他部署との連携を知り、継続される看護の提供を学ぶ機会としています。

新人教育

東北大学病院では、新人がチームの一員として、患者さんの人間性を尊重し専門職として知識・判断・技術を高め、自己研鑽ができることを目標としています。看護部ではそれぞれのレベルに合わせて研修を開催しております。感染予防対策をとりながら、全50種の研修を企画開催しています。 病棟ではPNSでのパートナーを中心に、一人一人を大切に個人のやる気を引き出す教育をしています。新人が研修で得た知識を実践に活かし、...

新人看護職員研修の概要

プリセプター制度と「皆で育てる」をモットーに新人教育を行っています！

4月：●社会人としての心構え●基本的な看護技術（フィジカルアセスメント、採血法、輸液管理の実際、排泄援助等） 5月：●経管栄養●輸血療法●医療機器の取り扱い 6月：●医療安全対策●食事援助 7月：●シミュレーション研修（多重課題の疑似体験）●3か月間の振り返り 8月：●看護過程の展開①（紙上事例）●在宅療養支援 9月：●災害防災管理●看護過程の展開②（紙上事例）●重症...

スペシャリスト・ジェネラリスト・看護管理者・看護教員

様々なキャリアアップの道があります

院内認定看護師4名：摂食嚥下認定看護師・皮膚排泄ケア認定看護師・感染管理認定看護師・認知症認定看護師 副看護師長17名 実習指導者講習には毎年数名が参加し、看護学生の指導や新人教育に活かしています。

あなたの成長を丁寧にサポートします！

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。 ...

新卒看護師・助産師の教育

新卒者のローテーション勤務を導入し、新人がじっくり・ゆっくり考えながら職場に適応していけるようにしています。

一人ひとりのペースに合わせ、成長を見守ります。

一年間の充実した新人看護教育を計画し、新人ナースが安心で安全な看護ケアを提供できるよう、臨床実践能力を磨く研修を行います。 配属先では、先輩ナースが実地指導者として一対一でバックアップ。 研修責任者、担当者はベテランナースが担当し、的確なタイミングでアドバイス。 病院全体で皆さんをサポートする環境を整えています。

専門職業人として成長していくため、経験や職位に応じて継続的に受講する研修を実施しています。

宮城県立２病院での集合研修

新任職員研修：採用初年度/社会人基礎力、基礎看護技術、医療安全 副主任看護師研修：7～15年目/問題解決能力、リーダーシップの発揮 主任看護師研修：主任看護師/目標管理、人間関係論、ナラティブ 看護管理研修I：副看護師長/看護管理の基本、看護マネジメントの理解 看護管理研修II：看護師長/看護管理能力の向上、病院経営参画の能力

新人教育プログラム

当院では、新規採用された皆様に対し、1年をかけてキャリアラダーレベル1の到達目標である臨床実践能力が習得できるようフレッシュパートナーを中心にスタッフ全員で技術面やメンタル面のサポートをしています。 【総合オリエンテーション】 入職後5日間は、病院職員としての心構えや看護部の教育体制、電子カルテについてなど、看護部職員の一員として基本的なことを集合研修で学びます。 【継続オリエンテー...

院内研修プログラム

新人看護師の１年

院内研修プログラムを通して、基礎知識や技術を学び、看護実践ではプリセプターや実地指導者、教育担当などのサポートを受けながら一人前の看護師へと成長していきます。 ■4月：オリエンテーション ■5月：フィジカルアセスメント、1か月の振り返り ■6月：フィジカルアセスメント、プリプリ合同研修 ■7月：夜勤準備研修、3か月の振り返り ■8月：メンタルヘルス ■9月：輸血看護、6か月の振り返...

職場への早期適応と看護実践者としての基本技術を習得することを目的に、以下の項目を軸にした新人教育を行

~新人教育~

<入職オリエンテーション> ・入職から1週間集合研修を実施します。 ・基本的看護技術の習得と確認をします。 ・電子カルテ、看護記録等の当院独自の運用方法などについても講義します。 <現場教育(OJT)> ・入職オリエンテーション終了後は早速現場に入ります。 ・プリセプターに指導を受けながら日々の看護業務を積み重ねていきます。 ・プリセプターだけでなく、現場のスタッフ全員で新人をフォロ...

教育・研修制度

院内研修

〇新人研修、2年目研修、3年目研修、4～9年目研修、10年目以上研修 プリセプター研修、臨地指導者研修、主任研修、師長研修、テンポラリー研修など 〇看護協会研修 新ファーストレベル・セカンドレベル研修等 〇会社研修 海外研修、階層別研修、ライフスタイル研修、インターンシップ研修

新採用者　オリエンテーション

職員としての自覚を持ち、組織の一員として行動できる事を目的とした研修です。

新人研修

看護技術研修 【5月】 入職して１ヶ月が経ち仕事に慣れ始めてから看護技術研修に入ります。

新人教育システム

至誠堂総合病院　看護部教育委員会の新人看護師研修システムの一部を紹介します。 教育の計画は基礎を大事にし研修や実践でスキルアップを図ります。 当院では、「チューター制」を採用しています。 ”チューター”(年の近い先輩看護師)を配置し、日常的な相談支援を行います。更に”臨床指導者は”知識・技術の指導や習得状況の点検や評価を行います。 ▼【新人看護師】Ｗ．Ｙさん（外科病棟） 入職したばか...

看護部教育

目的・目標

■教育の目的 特定機能病院として、地域住民のニーズに対応した専門的な看護が提供できるように研修を通して看護職員の質向上を図る ■教育の目標 1.看護と医療の最新知識・技術を積極的に学び、看護実践に活用し、看護の専門性を高める 2.専門職業人として、看護の科学性を探求し、自己の能力開発・向上を図るため、主体的に研鑽する 3.新人看護職員研修ガイドラインのもと、新人看護職員を支援し、とも...

病院全体で働く看護職を支える体制

国立病院機構北海道東北グループでは、看護職員を病院全体で支え支援していきます。 教育委員会、教育担当師長が各病院に配置されています。集合教育と機会教育で連動して、皆さんの成長を支えています。 集合教育（OFF-JT）：各病院でそれぞれのレベルや専門的な内容に応じて集まり、研修を行います。 機会教育（OJT）：各病棟の中で日々の看護実践の中で教育担当者が中心になってみんなで指導します。 ...