【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

外来で学ぶ安全な看護技術

ローテーション研修Ⅰ

診断に繋げる適正な検体（採血・採尿など）の取り扱い、患者の安全・安楽を重視した胃瘻交換・胃瘻造設の介助など、外来看護師から学ぶことで、所属横断的な新人教育で外来看護師と新人看護師との関係性が築ける。

新人研修

平成22年度より「新人看護職員研修ガイドライン」に沿って、新人研修を実施しています。入職後は集合研修実施し、その後も1年間は定期的に新人看護師用に研修を実施し、新人看護師をしっかりサポートします。 ※現場から離れることで、新入職員同士の悩みの共有に努めます。 現場ではプリセプターを配置し、分からないことがあればすぐに確認することができます。 教育を専任としている副部長もおり、悩みの相談な...

新人教育においては新人看護師が無理なく１年間教育を受けられるよういそがず ゆっくりと成長を見守る

苑田第一病院年間看護師スケジュール

1月、冬季休暇5日間 3月、接遇研修会、感染対策研修会、病院内症例発表会・検討会 4月、新人看護師オリエンテーション　グループ病院、施設見学 　　　集中研修、病棟配属、技術研修 6月、褥瘡対策研修会、医療安全研修会、苑田会グループ研修旅行（1泊） 7月、接遇研修会、夏期休暇３日間 9月、苑田会グループ看護症例発表会 10月、感染対策研修会、苑田グループ大運動会 11月、褥瘡対策研修...

「共に学ぶ」

教育システム：プリセプター制度・メンターシップ制度

「共に学ぶ」という姿勢で、看護部全体が人材育成を強化しています。個々の目標達成につながる教育プログラムで臨床実践能力を学び、コロナ禍で実習が思いうようにできなかった皆様でも個々のペースで進んでいくことが出来ます。応援しています。

目標

1.新人教育・現任教育を実施することにより、自己の経験に基づき現場でその能力を発揮できるように支援する。 2.看護・介護の院内教育計画を立案し、実践・評価する。 3.集合教育と現場教育との連動について評価を行う。 4.看護・介護の動向を知り、知識・技術の向上に向けた活動を目指す。 5.クリニカルラダー、看護・介護手順、看護基準等の見直しを行う。 6.プリセプターの育成。

教育プログラム

どの病院に配属されても研修内容は同じになります ・プリセプター制度 : OJTの中で看護実践力を高めていきます ・e-learningは一人ひとりにID付与あり、業務の予習復習で看護実践力を強化していきます ・ラダーや年間計画に基づいた研修と、看護習得度のチェックリストにより、細かく習得度合を確認しながら確実な看護力を習得します ・複数種類の医療介護現場での看護現場の見学・体験等があり、地...

～安心の研修体制～

プリセプターの良い所は仲良くなればとても良い関係が気付ける。しかし、合わない指導者もいるはず。そこで、当院では最初から2人の先輩を付けます。その他、本音を聞かせてもらいたいと看護部長や師長が面談を定期的に行い、問題があれば改善、変更をさせていただいております。

教育理念「確かな技術と温かい心で、主体的に専門職として活動できる人材を育成する」

新卒者にはプリセプターシップによる新人研修を導入しています。年間教育計画をもとに、個々のペースに合わせた技術チェック、振り返り、面談などを行い、約一年かけて一人立できるように育てています。

年間教育計画

教育

新人教育の場合は、1カ月、3カ月、6カ月、12カ月のフォロー研修などがあります。またジェネラリスト、スペシャリストはキャリアラダーに応じてそれぞれ必要な研修が実施されます。このほかリーダーや管理 者を対象にした研修があります。

プリセプター体制

教育２

プリセプター（指導看護師）が1年間指導担当となって、看護技術の指導・定期面談・悩み相談などを行います。 新人看護師への心のこもった指導を心がけています。

新人看護師教育

　プリセプター制による一貫した教育や相談などをうけることができます。年４回の新人研修（５月、７月、１０月、２月）を業務時間内に実施し、難易度に合わせた看護技術の修得や所属部署における業務体制を整え、新人看護師さんが無理なく安心して働けるように支援しています。また、図書室・インターネットでの調べる環境やシュミレーションルームでの技術指導や訓練、相談をいつでも行うことができます。

教育予定に関して

年間教育計画に沿って行います◎！ プリセプター制度導入予定でマンツーマンで看護実践能力を高めていきます。

新人看護職員研修制度　～ゆっくり・丁寧に指導します～

卒後1年目若しくは卒後経験が1年未満の看護師・准看護師を対象とした研修です。厚生労働省のガイドラインに沿った研修計画を立て、院内・院外での集合研修を受講できます。技術・知識・経験が未熟でも無理なく勤務できるように研修を組み立てています。 1年目は不安が大きい時期です。看護部では、先輩看護師がマンツーマンで指導・サポートにあたるプリセプターシップを採用しています。個々に配布された技術チェックリスト...

新人教育について

研修目標 1.助言を受けて日常生活援助のための基本的知識・技術・態度を身につける 2.チームメンバーの役割を理解できる 3.研修・看護実践を通して看護の知識を深めることができる 4.指導を受けて自己の教育的課題を見出すことができる OJTでは、プリセプターが責任を持って支援し、スタッフ全員でフォローします。

プリセプティは共に成長できる仲間

想いを支える制度１

普段は私が教える側ですが、時にプリセプティに気付かされることがあります。負けず嫌いなので、そんな場面も私には良い刺激です。教えたり伝えたりするためには、自分も学び続けなければいけんません。プリセプティは私にとって、共に成長できる大切な仲間です。

新人教育プログラム

基礎的な研修はもちろんのこと、救命救急処置技術や認知症を伴う高齢者へのケアについての研修など、幅広く学べます。また「1日疑似入院体験」など患者さまに寄り添った看護を身につける研修も豊富です。“人としての成長”を目的とした教育を目指しています。

教育プログラム

当院ではプリセプター制度を採用していますので、先輩がマンツーマンで教育にあたります。 最初は看護の基礎、実戦能力を身に付けていき、その後に専門性を深めることでさらなる高みを目指します。

プリセプターシップ

新卒者採用の教育は、教育委員会が中心となりプリセプターシップを導入しています。知識として覚え込むのではなく個人の性格等を加味しながら確実に成長できるように、また夜間勤務や休日勤務においてもプリセプターナースとの重複人員配置により自信をもって行動できるように、達成評価を共有し、時間を惜しむことなく成長する過程を大切にしています。 また看護スタッフだけでなく院内のスタッフとのコミュニケーションを...

基礎看護を修める

■ラダー1の教育システム

質の高い看護を提供できる看護師、安全な看護が提供できる看護師となるために基礎看護の修得を目指します。 新人教育 1、1年間の目標を抽出できる 2、現時点の問題点と解決策が見出せる 3、研修から学んだことがまとめられる 4、患者様への対応を考え直すことができる 5、1年の振り返りができ、学びをまとめられる 基礎看護 ■フィジカルアセスメントを理解し実践に活かす ■研修プログ...

1年をつうじた研修実施。「みんなで育てる」意識で病棟でもきめ細かにサポートします

4月より、同期80名による新人研修を開始。電子カルテ操作訓練や、医療安全研修など、基本的なことから集団での研修にて学びます。 年後半は、実際の業務で直面する「多重課題」優先順位を考える研修や、他部署の看護を体験する院内留学など、働く難しさとやりがいを感じる重要な研修に。 こうした集合研修と別に、病棟での業務でも「みんなで育てる」をモットーに、病棟の仲間みんなでサポート。プリセプター、アソシエー...