【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

教育理念

看護部教育

看護部の理念に基づいて、主体的で自律的な行動ができる看護職員を育成するとともに、ワークライフバランスを取りながら自己研鑽できる看護職の育成を目指します。

充実した医療の実現に向けた看護師の育成

青葉さわい病院の看護部では患者さまとのふれあいを大切にする病院理念に基づきながら、自己の役割とポジションを認識し、責任ある行動をとれる看護師育成をめざしています。そのため、個々人がいつまでも自己研鑽・スキルアップに努めて積極的に行動できるよう院内研修の実施・外部研修受講のサポートも行っています。 患者さまの尊厳を守り、各人に適した看護・介護を提供する医療人としての技量だけでなく、病院の組織人とし...

看護部の教育理念

患者様の「自立」と「自律」を支援する看護師を育成する。

理念と方針

教育理念

利用者の立場に立ち、信頼される看護の発展に努めます。 ・看護職員の倫理を守り、仕事に責任をもちます ・安全で質の高い看護を提供します ・時代にあった知識と技術を常に探求します

看護職員の教育プログラム

看護部の教育

看護護職員の教育は、当院の理念に基づき、患者さんや地域の方々に質の高い看護サービスを提供できる看護職員の育成に努めています。 また「赤十字の施設のキャリア開発ラダー」基づき、個々の看護師の学習段階に応じたプログラムを準備し、専門職業人としての発達を支援しています。 V：病院単位で活動できる者 IV：看護部単位で活動できる者 III：部署単位で活動できる者, 部署の教育担当者, リーダ...

看護部教育体系

■教育理念 社会のニーズに応えられる看護師として、個々の能力を十分に発揮させ創造性のある看護師を育成する。 ■教育目的 専門職として主体性、自立性を持ち、質の高い看護を提供できる人材を育成する。 ■教育目標 ・「小出病院でよかった」と言ってもらえる看護を提供するために看護実践能力を高める。 ・地域住民の健康と暮らしに関わる問題に対処できる能力を養う。 ・自己啓発の意識を高め、...

教育とキャリアアップ

■人事理念 信頼されるプロとして、職員が仕事に誇りと夢を持ち、成長できる職場を作る。 信頼されるプロとは… ・専門職として、患者・利用者一人ひとりに質の高いケアの提供ができる人 ・患者・利用者、家族、及び地域住民の方等関わる周囲の人々を尊重し、思いやりをもって接することができる人 ・常に問題意識を持ち、積極的に改善を図ろうとする意欲をもつ人 ・協調、連携しながら相手の立場に立って行...

教育計画

教育・研修制度

４）キャリアラダーレベル IV （ラダーレベル III を習得した看護師） 　　　到達目標 　　　　（１）後輩の学習を支援する 　　　　（２）チームリーダーとしての役割行動がとれる ５）キャリアラダーレベル V （ラダーレベル IV を習得した看護師） 　　　到達目標 　　　　・専門性の発揮、管理・教育的役割モデルとなり、研究的に取り組む ６）実地指導者 　　　到達目標 　　　　...

看護部理念・教育方針について

【看護部の理念】 　済生会精神に基づき、 　県央地域の人々に信頼される看護を提供します。 【看護部の基本方針】 　全ての人々の尊厳を重んじ、安全の質で高い看護を提供します。 　看護職者の倫理を守り、仕事に責任を持ちます。 　専門職として時代に合った知識・技術を常に探究（求）します。 【看護部の教育理念】 　看護職１人１人が主体的にキャリア開発できる人材を育成します。

学び続けられる組織

【教育理念】 看護部の理念に基づき、質の高い看護の提供により患者に対する高いアウトカム「元気で家に帰ろう」を実現できる看護職員を育成する。 教育では、看護師の大切な時間を損なうことなく、着実に成長していくことができるように、丁寧な指導をモットーにしています。さらに、専門領域のキャリアアップにつながるよう、学会認定運動器看護師の支援も実施。 また外部研修の支援はもちろん、近隣の小規模病院と...

メンタルヘルスサポートを強化した新人教育体制

赤十字の理念を基調とし、専門職業人として、看護に関する幅広い能力を備え、主体性・責任のある看護を目指し、実践できる人を育成することを目的としています。また、新人が職場環境に適応していけるようメンタルサポートも強化した体制で新人教育を行います。

教育・研修制度

ACTyナース　Ver.2

国立病院機構が求める看護師像であり、国立病院機構の理念にそった看護を実践できる看護師をACTyナースと呼んでいます。 全140病院が国立病院機構独自の標準化された「看護職員能力開発プログラム」に沿って、看護実践能力の向上とキャリア形成を支援します。

教育体制

●教育理念 専門職業人として状況に応じた 看護を展開できる能力と、 自己啓発による資質の向上を図る。 ●教育目標 社会人・専門職業人として自分の役割を認識し、主体的に行動できる看護職を育成する 金沢市立病院の基本理念をもとに、個々の学習ニーズを尊重し看護実践能力レベルに基づいたキャリア開発を支援できる 地域社会や医療の変化に対応した知識・技術が習得できる体制を提供し、専門職業人と...

教育目標

教育体制について

１　看護部の理念や方針を理解し実践できる人材を育成する ２　専門知識・技術・判断力を持ち、問題解決能力に優れた看護師を育成する ３　看護職員が個々の成長段階に応じたキャリア開発ができるようにする

教育・研修制度

リンクナース制度

当院では、専門チーム（院内委員会）と各部署の看護師をつなぐ役割を持つリンクナースを配置する制度があります。リンクナースは、当院の理念「共に歩む」の基に、患者さんの思いに共感し、多職種で病状・情報を共有して患者さんをケアするために重要な役割を持っています。「支援が必要な患者さんを専門チームにつなぐ」「早期に専門チームと連携し患者をケアを行い問題解決」「部署のスタッフを教育」するなど現在８領域あり、各...

看護部の教育目的

1.福井県済生会病院の理念に基づき、時代に即応した質の高い看護サービスを提供できる看護師を育成する 2.専門職業人としての看護が実践でき、主体的に自分の能力を高められる看護師を育成する

教育理念

専門職業人としての誇りと自覚を持ち、倫理綱領に基づいた心が通い合う看護ケアが提供できる看護職員を育成します

教育理念・新人教育

▼教育理念 長野県立阿南病院ならびに看護部の理念に基づき、高度化する医療や患者・家族の多様化するニーズに対応できる看護師を育成する。職業人としての必要な知識・技術・態度を習得し、患者中心の看護を主体的かつ継続的に実践できるように教育支援を行う。 ▼新人教育 看護単位ごとにプリセプターをはじめとし、指導者及びスタッフ全員でサポート体制をとっています。 ▼安心のプリセプターシップ ４...

教育理念・新人教育

▼教育理念 長野県立阿南病院ならびに看護部の理念に基づき、高度化する医療や患者・家族の多様化するニーズに対応できる看護師を育成する。職業人としての必要な知識・技術・態度を習得し、患者中心の看護を主体的かつ継続的に実践できるように教育支援を行う。 ▼新人教育 看護単位ごとにプリセプターをはじめとし、指導者及びスタッフ全員でサポート体制をとっています。 ▼安心のプリセプターシップ ４...

当院では、平成21年4月より、教育担当看護師長が専任で配置されています。

教育担当室

教育担当看護師長が専任で配置され、病院の理念・方針に基づく継続的な教育・研修を行っています。 職務遂行に必要な能力・資質の向上等を図るとともにチーム医療を促進し、病院の機能を向上させるため、看護職員等への系統的な教育の企画と運営並びに各看護単位の教育を担当する者への支援に努めています。