【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

クリニカルラダーによる継続教育

人材育成

教育体制は、クリニカルラダーに沿って役割や能力に応じたキャリアアップを支援する内容となっています。また、法人内の研修や看護協会研修受講への支援も充実しており、意欲を高める教育制度づくりを行っています。 病院に貢献できる看護職員のサポートとして、特定行為研修や大学院等に進学する際に利用できるシステムもあり、10年先を見据えた看護職としての質の高い経験を積むことを目標とし、将来のキャリアを築いていけ...

手厚い指導体制と効果のある演習プログラム

看護基礎技術研修

新人看護職員研修に関わる先輩看護師（実地指導者）は、ラダー３の実践教育研修の修了者・ラダー４の実践教育研修修了者です。「人に教える能力」を持ち合わせている看護師が指導者になっており、教育担当者64名と実地指導者155名が皆さんをサポートします。看護技術研修では、新人看護職員約20人を1グループとして、演習時には4～5人に1人の実地指導者がきめ細やかに指導をします。基礎教育と臨床のつながりをスムーズ...

能力別研修「つぼみ」

順天堂大学医学部附属浦安病院の教育・研修制度

　クリニカルラダーレベル３の取得を目標とした職員が対象の研修です。レベル２から次のレベル３に上がることを目標として先輩も頑張っています。全部でレベル４までラダーを設けていますが、レベル4から先は自分の興味ある分野を追及していけるように病院としてバックアップしています。

教育・研修制度

キャリアラダー

ひとりひとりのキャリアアップを支えます 順天堂大学附属６病院キャリアラダーシステムより、能力に応じた研修受講や役割遂行を通して成長することを支援しています。

看護技術の習得から高齢者看護のエキスパートへ

看護の基礎から専門分野までクリニカルラダーを導入し、院内教育プログラムを計画しています。新任者の教育プログラムは、順天堂の職員としての自覚をもつことや基本的な看護技術の習得を目的としています。ステップごとにキャリアアップできるように高齢者看護に必要な知識、実践能力習得のための教育を行っています。高齢者看護のエキスパートを目指し、看護師としてのスキルアップを図るための生涯教育、認定看護師の資格取得、...

目標管理によりステップアップ！

仁明会病院クリニカルラダー

仁明会病院では下記3点を大切にしながら、クリニカルラダーで看護師のステップアップをサポートしています。 ★個人の成長に合わせた教育 ★個人の課題や目標を見出す ★個人の成長段階を相互に共通認識しサポートする

キャリアラダーに基づいた教育プログラム

当院では、キャリア（経験年数や能力）に応じたラダーシステムのもと、看護の質の向上に取り組んでいます。レベル3以上のスタッフは神経難病、筋ジストロフィー、重症心身障がい児（者）看護の専門コースを受講できます。看護倫理、看護研究等についてはレベル別に達成度の目標を設定しています。

新人サポート体制

アツいんです！新人サポート

当院看護部では、入職後1年間は新人看護師を研修生と位置付けています。プリセプター・新人看護師とプリセプターを支援するハートテクニック支援看護師・部署の教育担当主任・専任の教育担当師長が屋根瓦式でバックアップ体制を整え、手厚く教育支援の充実を図っています。 病院全体で新人看護師を支える仕組み作りを行っており、職種や部門を超えた支援を受けることができ、安心して働くことができます。 2年目以降も部署...

育て、育ちあう教育を実践。

現在、当院ではクリニカルラダーのレベルに応じて教育をしています。新人からエキスパートまで、それぞれのステップに応じて、個々のキャリアアップを支援するプログラムが整っています。 ◆教育理念 豊かな人間性、倫理に基づいた行動、科学的根拠に基づいた看護実践能力で、患者・家族のQOL向上を目指した質の高い看護サービスを提供できる看護職を育成する ◆教育目的 ・倫理に基づいた行動がとれるよう...

教育・研修制度

クリニカルラダー制度

清恵会では、1年目で基礎を身に着け2年目に繋ぎ、そして確実にステップアップ出来るようクリニカルラダーでの教育システムを取っています。

クリニカルラダー制度、目標管理面接による成長プロセス支援など

看護部教育プログラム

・クリニカルラダー制度を導入し、個々の看護師が目標をもってスキルアップできるようになっています。ラダーレベルアップのための多彩な教育支援があり、個々の学習スタイルに合わせて選ぶことができます。 ・各レベル毎に、ラダーの3つの柱（看護実践能力・マネジメント能力・自己研鑽、自立）に関する教育プログラムを展開しています。 ・新人看護師対象に基礎看護技術の習得がしっかりできるよう4月～6月の3...

教育・研修制度

卒後教育プログラム

当院はクリニカルラダーを導入しています。個々の看護師が臨床実践能力に合った学習を行い、さまざまな経験を通して、知識や技術を身につけ、ステップアップできるよう支援しています。 レベルⅤ 看護の質を査定するとともに質向上に向けてスタッフを育成できる レベルⅣ 看護実践においてロールモデルなり後輩を育成できる レベルⅢ 新人指導ができる レベルⅡ 自立的に適切な看護が実践できる レ...

クリニカルラダーに沿った教育的な支援をおこなってます

看護部教育体制

当院では、新卒者を含め、キャリア支援をするクリニカルラダー制を採用し、スタッフ一人ひとりが主体的にキャリア・アップできるような体制をしています。またポートフォリオを導入し、スキルアップに取り組んでいます。

QAN　[quality as nurse]　を高めます

看護部ではスタッフのキャリア開発を支援する環境の整備に努めています。 例えば年間約100回に及ぶ院内教育プログラムの実施、プロの看護師としてキャリアの階段を一段ずつステップアップしていくことを支援する「同僚による臨床実践能力の評価（キャリア開発ラダー）」の実施、臨床の疑問を研究で追及する看護研究活動の支援など、キャリア開発に向けた支援プログラムの充実を図るとともに、高度看護実践の提供を目指してい...

成長に合わせたプログラムでキャリア開発をサポート　一人一人の力を発揮できる環境作りを進めています

キャリア開発ラダー　

各個人が「なりたい自分」を目標として、自己申請してステップアップしていきます。 認定看護師や孫門看護師、診療看護師が各専門分野で指導してくれます。

看護部教育計画

看護部教育計画

看護部の教育研修は『キャリアラダー』を基盤とした計画で構成されています。新人教育はレベル1が到達できるように、また中途入職者にはレベル1を当面の目標とし、その後レベル2にむけての教育目標を提示してあります。現任教育には『看護過程の展開』『看護研究法』『排泄ケア』研修を行っています。他の委員会主催の研修では『感染予防』『セーフティーマネジメント』『BLS研修（現時点で全看護師が参加）』等専門分野で行...

教育プログラム

2013年度から、eラーニング（学研ナーシングサポート）を導入し、看護スキルの向上を図っています。 新人・現任教育は、院内教育委員会によるラダー別教育計画により行っています。また、中途入職者に対しては個々人のレベルを把握しながら、各所属の臨床指導者を中心に、一人ひとりの成長をフォローしています。 さらに、研修会などは院内・院外を問わず積極的に参加できるような環境を提供しています。

新人看護師を支えるプリセプターシップと研修制度

当院の「プリセプターシップ」はプリセプター、プリセプターエイドで構成した育成チーム制です。プリセプターには些細なことでも相談できる身近な年齢の近い卒後3～4年目ラダーⅡ以上の看護師を人選しています。プリセプターエイドは4～5年目ラダーⅢ以上の臨床実践能力をもった看護師が担っています。様々な経験年数やラダーレベルで構成した育成チームで新人をサポートします。 　 新人研修は集合研修（Off-JT）...

ステップアップできる環境

クリニカルラダー制度

当院のクリニカルラダーは、日本看護協会のクリニカルラダーに沿って作られています。 新人はラダーⅠ、２年目はラダーⅡ-①、３年目でラダーⅡ-②まで、取得してもらいたいと考えており、それにそった研修制度を組んでいます。 １年ごとにステップアップできる体制をとっています

「ひと」はかけがえのない財産

クリニカルラダーを基にしたステップ別研修、認定分野のゼミナール、看護研究、対象別グループ研修、リフレッシュ研修など多彩な教育プログラムを展開しています。新人研修は月ごとにスモールステップの目標を達成できるような積み上げ型のプログラム。思い思いにポートフォリオを作成し、キャリアの軌跡を目に見える形にしてます。