【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

綿密に組まれたカリキュラムで、優秀な看護師を育てる環境をつくる

人材育成

弘道会では看護の専門性を深め、安全で信頼される看護師を育成しています。 新人看護職員研修とクリニカルラダーとからなる研修体制が、理念である「安心・信頼・貢献」の実現を支えています。 平成22年に新人看護職員研修制度が努力義務化され、当院でも「新人看護職員研修ガイドライン」(厚生労働省)に基づいた新人看護職員研修を行っています。

看護の幅を広げながら、着実にステップアップ　－生長会独自のキャリアパスシステム－

トータルヘルスケアを提供するグループの強みを活かした法人共通の看護職キャリアパス体系があります。 一人ひとりが主体的にキャリア開発に取り組むために、実践能力と専門的役割を段階レベルで規定したキャリアラダーや組織による支援の道筋が示され、自ら描いた将来像の実現を可能にしています。 それぞれの到達レベルに応じて成長していけるキャリアラダーを設けるほか、グループ共通の「キャリアパスガイドライン」を...

教育・研修制度

キャリアアップ

看護師としてながく活躍できる職場を目指す美杉会の看護部では、一人ひとりの看護師が自分の希望やスキルに合わせてキャリアアップできる、個別性を重視した教育プログラムを整えています。 クリニカルラダーは、それぞれの方向性や課題を見つけ、それに沿った学習をすることで自律した看護師に成長できるように組まれています。知識だけでなく、現場で役立つ実践能力を習得できるのが大きな魅力です。 また、院内研修だ...

クリニカルラダー制度の採用

継続教育体制

当院では、看護部のキャリアパスとして、クリニカルラダー制度を採用しています。 クリニカルラダーとは、（臨床実践能力評価）各レベルにおいて求められる職務像であり、各人の能力評価の基準となるものです。各ラダー別に、能力開発ができるよう年間を通して研修会を組んでいます。 その他、病院全職員対象の接遇研修、人権研修や、医療安全対策や感染対策委員会、記録委員会、看護研究、TQM活動など、各部門の研修会を...

看護部の委員会

ラダー

クリニカルラダーを作成活用することで、看護実践能力を育成し、看護の質向上を目指しています。

教育・研修制度

クリニカルラダー

左記記載のとおり

AMGキャリアラダーシステム

継続教育

当院では日本看護協会の基準に準拠したキャリアラダーシステムを取り入れており、個々の実践能力レベルに応じた教育が受けられる体制が整っています。ラダー毎の研修も行っており、キャリアアップをサポートしています。

新人は皆で育てます！

充実した研修で「しっかり成長」できます！ ・プリセプターによる指導体制 ・クリニカルラダーを踏まえた研修を企画、開催し、看護師一人ひとりのキャリア開発を支援

一歩ずつ着実に、確かなエキスパートへ

クリニカルラダー制度

目標があるからがんばれる！ 本院では5段階の到達目標を設定し、一人ひとりの夢や目標を支援していきます。また院内・院外教育への積極的な参加により、看護職員の能力拡大に努めています。

クリニカルラダー制度

教育体系

本院は、地域の中核病院としての役割を果たすため、自主性かつ創造性があり、安全で質の高い医療の提供が求められています。その構成員である看護職員もまた、自主性かつ創造性があり、あらゆる場面で様々患者に対応できる安全で質の高い看護実践ができる人材が必要です。 「看護実践能力」「人間関係能力」「学習・教育・研究能力」「管理能力」の４つの能力を柱に倫理観をもった看護実践ができる人材の育成を目指しています。...

その人にあった教育研修の実施、能力評価に沿って

新卒者及び既卒者（中途採用者)それぞれに対応できるよう、卒後教育3年、精神科経年別教育3年に分け、精神科が初めての方でも対処できるように、目的に応じたその人にあった教育研修を行っています。また、ラダー形式による能力評価表を用いて個々のスキルアップを図り、弱いところを明瞭化し重点的に補うことでスキルアップを図っています。「一般科に就職したけどやっぱり精神科で看護がしたい」と思ってる方、このような環境...

～基本的な知識と技術～

実践に即した看護技術の集合研修

４月上旬から中旬に集合研修を行い、基本的な知識と技術を身につけます。内容は、「与薬（注射・点滴等）」、「感染防止」、「バイタルサイン測定」などの技術全般に加え、安全管理、コミュニケーションなども学びます。指導者は、当院のキャリアラダー研修において指導スキルを修得した教育担当者と実地指導者です。４～５名のグループに編成し、指導者１名を加えて、よりきめ細やかな演習を行います。

当院の教育について

当院は、地域密着型の急性期病院で、各病棟で専門科はあるものの、他科の入院患者も多い為、スタッフ一人一人様々な知識や技術が必要とされます。 そこで、疾患の勉強会を行ったり、毎週木曜日には、『寺子屋』という全職員に向けたあらゆる内容の勉強会を開催し、各自のレベルアップに努めています。 また、卒後教育にも力を入れ、新人研修や2・3年目研修、プリセプター研修や既卒者研修、ラダー研修を実施し、それぞ...

新人教育

新人教育体制 　当院の新人教育は、新山手病院看護部クリニカルラダーシステムに基づく集合教育の他に、プリセプターシップを基本として配属部署全体で新人看護職員の成長をサポートしています。プリセプターシップとは、看護基礎教育と現場のギャップを埋めると共に、新人看護職員の個別性を尊重した教育方法であり、新人が職場環境に適応し日常業務を身につけることができるほか、看護師として働いていく自信につながる大切な...

院内独自の研修制度でバックアップ

院内研修

・看護部独自の研修（クリニカルラダー） ・リハビリテーション科と合同研修 ・全職員対象研修

継続教育について

教育

看護部では「看護部の基本理念に基づき、看護専門職および組織の一員として、知識・技術・態度を身につけ自ら考え行動できる看護師を育成する」という教育方針のもと、当院の「クリニカルラダー」を定めています。 そして常に質の高い看護が提供できるよう臨床実務に直結した内容で研修を行っています。特に新人の時から3年間は全員、勤務時間内に研修を行い、看護師としての知識やスキルのアップをサポートしています。 4...

しっかりと教育していきます。

当院では、社会からの期待に対応できる人材を育てるために、新卒看護師研修をはじめ、継続教育システムを行っています。 　新卒看護師の教育プログラムとして、集合研修では、年6回の研修を実施しています。 採用時の入社オリエンテーションでは、社会人としての教育、JR北海道の社員としての教育、JR札幌病院の医療社員としての教育、看護部組織での役割や医療安全・感染対策など多岐にわたっての研修が6...

教育・研修制度

クリニカルラダー

当院では、2015年度からクリニカルラダーシステムを導入しています。 当院看護部における看護キャリア開発とは、看護部の理念・方針・教育指針に基づいて、看護職自らが個々の能力及び生活（ライフサイクル）に沿ってキャリアをデザインし、自己の責任と組織の支援を受けて目標達成に必要な能力の向上に取り組み、成長し続けることです。 ○ 一人ひとりが組織の一員である自覚をもって取り組む。 ○ 個々の...

キャリアラダー

看護部教育

■1レベル：他のスタッフと協働しながら、根拠に基づいた看護実践ができる →新人の1年間が終了するとこのレベルに移行します。指示を受けながら業務を行うこともありますが、PNSのペアとして役割を果たすことができます。 ■2レベル：所属する部署での立場、役割を理解し、単独での看護実践ができる →PNSのリーダーとしての役割が期待される段階です。自ら判断して対応する能力が求められます。後輩や学生への...

病院・地区・本部の連携による研修体制で、ひとりひとりのステップアップをサポート

看護師キャリアラダー

JCHOでは、全国57の病院と、エリアごとの地区事務所、そして法人本部が連携しあい、各種の研修により地域医療に貢献できる人材の育成を行っています。共通のキャリアラダーに基づき、院内教育体制を整備しています。新人から中堅、ベテランまで、自分にあったペースで成長していくことができます。院外の研修受講も積極的に支援しています。