【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

プリセプター制度でしっかりサポート

新人教育

一人の新人に一人の先輩がつくマンツーマン制度で指導を行っています。わからないことがあればその場ですぐに質問できるので、不安なく働けます。技術の支援はもちろん、なんでも相談しやすいように関係性を築き、新人のメンタル面もしっかりサポートしています。

新人は皆で育てます！

充実した研修で「しっかり成長」できます！ ・プリセプターによる指導体制 ・クリニカルラダーを踏まえた研修を企画、開催し、看護師一人ひとりのキャリア開発を支援

共に学び、支え合うことで成長することを目指しています

スケールメリットを生かした・・・

IMS（イムス）グループというスケールメリットを生かして、院内はもちろん、院外の学習会・研修会への参加を積極的に推進しています。そして、研修で学んだことを他のスタッフに伝えるための伝達講習会も行っています。 これらの学習会・研修会に全員が参加できるように勤務時間をうまく調整し、病院全体でバックアップしています。 　また、新人の皆さんが職場にスムーズに順応できるようにプリセプター制度を導入してい...

成育医療

熟練した技術とあたたかい看護の提供をめざして

成育医療に関する専門的知識・技術を持ち、リプロダクションリサイクルに応じた看護の実践者を段階別研修、専門研修コースにより育成しています。新人看護師は看護技術、成長発達段階をふまえた看護、多重課題対応（時間切迫シュミレーション）、人工呼吸器装着中の看護などの研修を実施し、プリセプターがきめ細やかなサポートをしています。リソースナースの育成にも力を入れており、専任の移植コーディネートナースをはじめ、遺...

新人看護師のための教育支援

研修日：4月7日 目標＞配属病棟の特徴や構造・物品配置を知る 課題＞病棟マップの作成（白地図内に指定の内容の位置を調べて記入する） 研修日：4月14日 目標＞点滴担当者や先輩看護師について注射手順を学ぶ 課題＞注射業務に必要な一連の技術を経験する。 指示照合、薬剤準備、ミキシング、ルート接続、実施（刺入）、滴下速度調整、輸液更新など 研修日：4月18日、19日 目標＞ 1...

新人看護師のための教育支援

研修日：4月7日 目標＞配属病棟の特徴や構造・物品配置を知る 課題＞病棟マップの作成（白地図内に指定の内容の位置を調べて記入する） 研修日：4月14日 目標＞点滴担当者や先輩看護師について注射手順を学ぶ 課題＞注射業務に必要な一連の技術を経験する。 指示照合、薬剤準備、ミキシング、ルート接続、実施（刺入）、滴下速度調整、輸液更新など 研修日：4月18日、19日 目標＞ 1...

プリセプターシップ

新人職員が環境に慣れ、職場で必要な基本的臨床実践力(技術・態度・管理)を習得し、1人のメンバーとなることができるよう、新人教育体制はプリセプターシップを行っています。プリセプターは新人看護師の相談窓口となり、業務や技術の指導を行い、心身面で支えていきます。プリセプターシップ期間中はもちろん、期間終了後も、プリセプターだけでなくチーフナースやクリニカルコーチ、主任、師長、他のスタッフがチーム全体で支...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人1冊のハンドブックを使い個々のペースで看護観や技術の習得を！

1年目教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、チーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されています。原理原則・根拠をふまえ...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人１冊のハンドブックと共に、個々の看護観や知識・技術の習得を！

1年目教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、エデュケーションナースを中心にチーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されて...

「現場教育」と「集合教育」の2本柱。１人１冊のハンドブックを使い個々のペースで看護観や技術の習得を！

新人教育年間プログラム

「現場教育」では、プリセプター制度を基本とし、チーム全体で新人を丁寧に導いていきます。一人ひとりに「教育研修ハンドブック」が用意され、各段階の区切りごとにプリセプターとともに評価、振り返りを行い、次のステップへと進みます。入職から6ヵ月間は、「教育技術習得の強化」を目標とし、9月ごろより自分の受け持ち患者さんを担当します。 「集合教育」は1年間を通して計画されています。原理原則・根拠をふまえ...

教育

全附属病院共通の新人教育プログラムを実施しています。特徴は全員で新人をサポートする当院独自の「屋根瓦体制」です。 各病院では新人をプリセプターだけでなく新人教育責任者がプリセプターのサポートやスタッフ間の調整を行うことで、全体で新人を支えています。また、すべてのスタッフが指導し、支援する過程で指導者自身も自己の学びの幅を広げていきます。この教育システムによりスタッフの全体の連携が深められています...

「何を大切に看護するか」を大事にしています。

グループワーク

患者さん中心の看護を実現するために、患者さんの意思を尊重し満足いただける看護を目指すとともに、働く看護師も満足できる看護を実践しています。 4月の研修で自分達の目指す看護について考え、目標を立てます。その後、年7回のフォローアップ研修で「何を大切に看護するか」を振り返り、自己の成長を確認していきます。 また、成長時期に応じた研修（医療安全・高齢者看護・多重課題研修や認定看護師による講義など）を...

一人ひとりの成長を、プリセプターをはじめ職員全体でサポートします

国立ハンセン病療養所は、新採用看護職員をスタッフ一丸となって育て、支える環境が整っています。 焦らず、ゆっくりと自分の能力に合わせて着実に成長することができます。

プリセプター制度による安心の教育体制

はじめの2週間は集合研修で専門職としての心構えや看護技術トレーニングを行います。研修で習得した技術は患者さんに安心して提供できるようにプリセプターや先輩看護師がサポートします。 入職後3か月、6か月、1年後にはフォローアップ研修を行い、日頃の緊張から解放されリフレッシュできる機会を設けています。この研修を通して自分の成長を実感することもできているようです。 1年間の終わりには、プリセプターから...

目標と実践をつなげる新人職員教育の年間プログラムを構築

［自律した看護師を目指して］ 中規模の大学病院だから実現可能な教育が沢山あります。初期臨床見学研修（さくら研修）をはじめ，キャリアアップのための初任者研修プログラムを用意しています。 ■ひとつのクラス 中規模病院の採用枠は一つのクラス程度です。 顔と名前が一致する丁度よい規模，個々の性格だって把握できます。 個々人に密着した研修体制が構築されています。 ■さくら研修～初期臨...

プリセプターチーム支援制度

当院の教育の精神は、皆で育てようです。プリセプターシップに加え、チーム制を導入し、支援しています。 新人研修はすべて時間内に実施、残業による身体面・精神面の負担のない様配慮しています。 患者のケアでは、一人一人の成長のペースに合わせた支援を行っています。 パートナーシップを部分的に導入、二人三脚の看護により、安心・安全な看護が行えます。

【こんな人にぴったり！１】自分のペースを大切にしたい！

’むさとくナース’新卒さんへの教育制度は、 一人ひとりに技術指導のモデルナースと、精神面のフォローを行うプリセプターの２人がつきます。 それぞれの先輩と一緒に、じっくり、ゆっくり慣れていってください。 ２人を筆頭に、チーム全体、病院全体で見守られながら、徐々に自信をつけてもらえるような雰囲気づくりを心がけます。 夜勤の一人立ちも約１年後。 もちろん十分な経験をお持ちの先輩ナースばかりです...

クリニカルラダー制度、目標管理面接による成長プロセス支援など

看護部教育プログラム

・クリニカルラダー制度を導入し、個々の看護師が目標をもってスキルアップできるようになっています。ラダーレベルアップのための多彩な教育支援があり、個々の学習スタイルに合わせて選ぶことができます。 ・各レベル毎に、ラダーの3つの柱（看護実践能力・マネジメント能力・自己研鑽、自立）に関する教育プログラムを展開しています。 ・新人看護師対象に基礎看護技術の習得がしっかりできるよう4月～6月の3...

新人看護職員卒後臨床研修

研修フォロー体制

プリセプターとプリセプティのマンツーマン研修は今や当たり前のこと。 当院では、見守り体制をより強化するため新人１名について ・メンタルサポート（年齢の近い実地指導者） ・スキルサポート（ベテランの研修担当） ・総合サポート（研修責任者） 複数名体制でフォローしています。 実地指導者は、新人が気兼ねなく何でも相談できるよう一人ひとりの個性・適性に合った最適な人物を選任するよう心掛けています。

教育プログラム

どの病院に配属されても研修内容は同じになります ・プリセプター制度 : OJTの中で看護実践力を高めていきます ・e-learningは一人ひとりにID付与あり、業務の予習復習で看護実践力を強化していきます ・ラダーや年間計画に基づいた研修と、看護習得度のチェックリストにより、細かく習得度合を確認しながら確実な看護力を習得します ・複数種類の医療介護現場での看護現場の見学・体験等があり、地...