私たちの目指す看護

輝かしい21世紀の看護を築くため、あらゆる変化に臆することなく英知をもって対応すると共に、暖かな心のこもった看護の提供を目指しています。
患者さんを自立した個人として成長し、セルフケア能力を最大限に発揮できるよう、患者さんと共に考え、看護が提供できることを目指しています。
安全で快適な療養環境と科学的・専門的判断に基づいた室の高い看護サービスを提供する人間性豊かな看護師であることを目指しています。

皮膚形成外科看護室
牧野雄太

きっと素晴らしい看護師になれると思います

Q:この病院を就職先選んだ理由は？
看護師を目指して日々勉強している時に学校の先生から勧められ、高度な最新医療を行っていて沢山の診療科があり、看護師として学びも多いと思い選びました。

Q:この病院で実際に働いてみての感想は？
新人教育も整っていてプリセプターはもちろん、そのほかの先輩看護師が親身になって指導していることや、看護室内や院内の講習会の機会も多く学びやすい環境にあると感じています。

Q:最後に一言
働いていく中で辛いことや大変なこともあると思います。でもその中で多くを学び、同期の支えがあり先輩看護師から指導してもらい、協力しあいながら患者さんに看護を提供しています。そんな医大病院で私達と一緒に頑張りましょう。

札幌医科大学附属病院 看護部が期待する看護師像

・専門的な知識に基づいたアセスメントと正確な技術により、対象に必要な看護を安全・安楽に、効果的に提供できる
・医療チｰムの一員として円滑な人間関係を築き、役割を認識し行動できる
・自己のキャリア開発に積極的に取り組み、目標を達成することができる
・人間性豊かで、社会人、組織人、専門職業人として倫理に基づく責任ある行動をとり、自己の職務を果たすことができる

【　教育の方針　】
期待される看護師を育成するために、看護師個々の臨床実践能力を認め、学習ニｰズや目標を尊重し、自己教育力を高められるようなキャリアの形成を支援します。

【　教育体制　】
札幌医科大学附属病院看護部が期待する看護師像を目ざし、個々の能力及びライフスタイルに応じて臨床実践能力の向上に主体的に取り組みます。 看護部は、臨床実践能力習熟段階の基準となるクリニカルラダｰ認定制度を用い｢承認｣しながら支援します。新人、2年目、3年目…という経験年数ではなく、どのように看護実践を重ねてきたかを基盤とし、個別の能力を尊重しながら成長を促すことを大事にしています。
看護部の教育プログラムは、札幌医科大学附属病院のジェネラリストのクリニカルラダｰレベルの目標達成のために計画されています。 ｢看護実践能力｣｢組織役割遂行能力｣｢自己教育・研究能力｣｢対人関係能力｣の4つの能力項目と5段階の臨床看護実践の習熟段階のレベルごとに看護職員自ら積極的にステップアップしていけるよう研修が計画されています。

院内研修プログラム

院内研修プログラムを｢ラダｰレベル別研修｣｢役割別研修｣｢全看護職員対象｣とし、主体的に取り組めるよう支援します。 新人看護職員研修は、平成26年4月に開設した、看護キャリア支援センタｰを中心に、看護部と保健医療学部が連携して取り組んでいます。

新規採用時研修

・オリエンテｰション
・札幌医科大学の組織と役割
・看護部の役割と方針
・看護職員の勤務と労務管理
・看護業務の基本事項
・看護職員の教育計画
・医療情報統合システム
・看護支援システムの基本操作
・院内見学
・感染管理
・感染予防テクニック
・メンタルヘルスケア
・酸素吸入
・移動
・移送
・フィジカルアセスメントI
・医療安全
・環境調整
・温罨法
・冷罨法
・看護過程と看護診断
・医療材料の管理
・放射線管理
・薬剤管理
・図書館利用ガイダンス
・接遇
・災害発生時の対応

学会および院外研修の参加支援

院外への看護研究発表や学会参加、看護管理、教育、専門看護など院外研修は、本人の希望や組織の推薦、教育計画、人材育成計画のもとチャレンジする職員を支援する体制を整えています。
札幌医科大学附属病院看護部は、活き活きと働きながら、学び続けられる、キャリアを積み重ねる看護職を応援します。