横浜なみきリハビリテーション病院

健診・外来

リハビリテーション室

障害者病棟：神経難病主にパーキンソン病、脳卒中後の比較的症状の安定された方がリハビリを目的に生活されています。

回復期リハビリテーション病棟（以下回リハ病棟）とは、脳卒中・大腿骨頚部骨折・ 廃用性症候群など、ある程度限定された疾患の患者様が入院しています。 集中的なリハビリの訓練をし、在宅退院を目指すための病棟となっています。 担当医師・看護師・介護士・リハビリスタッフ・ソーシャルワーカー・薬剤師・栄養士など専門スタッフがチームとなり支援していきます。その中でも特に、多職種で行う月カンファレンスでは、できるADL・しているADLの摺り合わせを行うとともに、患者・ご家族様の希望をふまえ、リハビリ訓練内容・ケア・家族指導の検討がされています。また、退院に導くだけでなく退院後の生活が安心安全に送れるような環境の提供も重要となります。各々の職種が輪になり連携を深めることで、急性期病院～回リハ病棟～家庭への生活と、素晴らしい「橋渡し」が出来ると思っております。 私たち回リハ病棟スタッフと素敵な橋渡しをしませんか。

在宅での生活及び介護が困難であり病状的にも医療管理下での生活が必要な患者様が入院しています。 気管切開、胃瘻や経鼻胃管からの経管栄養を行っている患者様が多く、日常生活の援助と医療ケア、予防的なリハビリテーションを行う病棟です。

■教育理念 看護部理念「その人らしさを大切に」に基づき、患者のニーズに応じた安全で確実な看護・介護サービスが提供できる人材をめざし、 看護部職員がそれぞれの分野における看護・介護の専門性を追求し、自ら看護・介護実践能力を開発できるための支援を行う。 ■教育方針 ・根拠に基づいた看護・介護実践能力を有する人財を育成する ・対象とする人々の個人を尊重した看護・介護が提供できる人財を育成する ・組織人としての自覚を持ち、各自の役割や責務を果たすことができる ・看護・介護の質の向上と経済性の視点で常に問題意識をもち研究変革に取り組むことができる人財を育成する ・自己のキャリア開発に主体的に取り組むことが出来る人財を育成する

安心の教育体制 上尾中央医科グループでは、日本看護協会の看護実践能力習熟度段階（クリニカルラダー）制度に則って、グループオリジナルのキャリアラダーシステムを導入しています。 新入職すると、「新人」として、研修がスタートします！ 細やかな年間計画に沿って、同期と一緒に学習を深められます。 1～3回/月に研修がプログラムされていますので、配属後も同期との交流が図れます！ チューター制度を導入しています。 新人ナースが相談役のチューター（先輩ナース）を選んでもらうので、話しやすい先輩とタックが組めます。 技術指導だけでなく、精神的にも頼れる存在になってくれますので、安心です！ 臨床の場では、多職種連携が欠かせません。 職種の枠を超えた合同勉強会や自己学習できる℮ラーニングも視聴可能です。

看護基礎教育終了後1年以内の新人看護職員を対象に,新人看護職員が安心で安全な看護ケアを 提供するための臨床実践能力を修得するためのプログラムです。 4月 　倫理・接遇・個人情報 　看護記録 　医療安全・KYT 　感染対策 　薬剤管理 　褥瘡管理 　目標管理 　FIM（機能的自立度評価法）について 　看護必要度 　フィジカルアセスメント 　オムツのあて方 　チーム医療 　心電図・検査 5月～6月 　人工呼吸器管理・輸血管理 　摂食機能療法・食事介助・口腔ケア 　トランスポジショニング・ROM・歩行訓練 7月～9月 　多重課題 　吸引研修 　看護技術研修（採血・皮下・筋肉注射） 　急変時の対応BLS 　メンタルヘルス 10月 　リフレッシュ研修 　前期研修振り返り 11月～3月 　スキンケア・NST 　エンゼルケア 　輸血管理 　体位ドレナージ・関節可動域 　看護研究 　キャリアラダーについて 　後期振り返り・まとめ

当院の新人看護職員の教育について紹介します。 入職後は、院内での教育プログラムを進めていきます。新人教育や研修プログラムは、看護部主任がメンバーにて構成され、研修の企画・運営をして関わっています。看護部では、毎月1回以上の研修を企画し院内全体での研修も、多職種に協力してもらい多岐にわたったものとなっています。特徴的なものとしては、多重課題をテーマにした研修で、実際に主任たちが患者役となり熱演し新人たちに色々な課題を与えるという研修をやっています。私も転倒する患者役で、青あざだらけになりながらも楽しく取り組みました。そんな熱い感じで研修をやっています。 配属先での指導はスタッフ全員体制で行い、一番の相談役をチューターとして決め、関わっています。 またAMGグループ神奈川県内の5病院合同の研修もあり、グループ関連の看護学校の設備を利用して研修を受け、他院の新人との交流の機会ともなっています。 新人が『看護を楽しめる』雰囲気づくりを心がけて指導していきます。

キャリアラダーに沿ったガイドブックもあります。