地方独立行政法人広島市立病院機構　広島市立広島市民病院

6：30　起床、出勤 8：00　深夜勤からの申し送り、点滴作成 9：00　検温、入院患者さん受け入れ、OP出し、看護ケア（陰部洗浄、おむつ交換、導尿、体位交換など） 11：00　注入食開始、昼休憩

12：00　食事介助、口腔ケア、内服準備 13：30　カンファレンス 14：00　検温、看護ケア 15：00　リーダーに申し送り、カルテ記入

18:30　帰宅、入浴・食事 20:30　自己学習、1日の振り返り 22:30　就寝

ハイブリッド手術室

屋上ヘリポート

手術支援ロボット （ダヴィンチ）

　当院の魅力は急性期医療を担う病院として、総合診療科で非常に多岐にわたる領域の患者を受け入れてます。色々な領域を経験できることは看護師キャリアにとってとても重要だと思います。また、当院は卒後教育が非常に充実しています。キャリア支援室があり、新人から中堅になるまでの卒後教育を計画し、各領域の認定看護師などのスペシャリストによる専門的な講義や、楽しく学べるシミュレーション研修を企画するなど魅力があります。新人のうちからしっかりと基礎を学べることは、長い看護師キャリアの中では特に重要になると思います。 入職してみないと分からないことがほとんどだと思いますが、当院の情報を紹介します。私の新人の時と比べると認定看護師や特定行為看護師など様々な資格が増えてきました。また、ワークライフバランスや働き方改革など、時代が変われば看護師の働くスタイルも変わってきました。当院では、生活スタイルに合わせて、柔軟に対応し看護師の働きやすい環境を提供しています。子育ての時期もあれば、色々な資格を目指したいなど、その人にあった働き方を選択出来ます。もし、病院選びに迷っているなら是非当院で働いてみませんか！

　教育担当副看護部長1名、新人教育担当看護師長1名、教育担当主任看護師1名によりキャリア支援室を運営し、看護部継続教育の企画・運営・評価を実施しています。そのうち、新人教育担当師長が新人研修責任者の任に当たり、新人看護師研修に対して責任を持っています。また、各部署の師長と教育担当看護師やフレッシュパートナー看護師と連携し新人看護師の業務進捗状況、新人看護師研修を把握しています。各部署の教育担当やフレッシュパートナーに対して、新人看護師の教育に対して理解を深め部署全体で育成してもらううための研修を開催しています。 そのため、新人看護師の１年間は、集合研修で看護基礎教育や社会人としての基礎知識を学ぶ事や自部署で習得した看護実践能力を発展させ、看護専門職としてのキャリア形成の基礎を築く上で、重要な期間であると考えています。新人看護師は不安を感じながらも研修や先輩看護師、キャリア支援室の支援で看護師とし成長しています。 自部署では、PNS（パートナーシップ）体制で指導をもらい、常に先輩看護師と二人で行動することで、先輩看護師の技術・知識を直に学ぶことができます。 その他、新人看護師の支援には、グループメンバーも日々の業務の中で指導・助言を行い、パートナーシップマインドのもと職場全体で新人の成長を支援し、新人看護師として職場適応が順調に進むようにしています。

　キャリア支援室は、新人看護師が1年間を通して看護師としての知識、技術だけでなく感性や態度を養い看護実践能力を発展させ、人としても成長でき職員の一人として共にささえあえる存在になれるように支援しています。また、院内の保健師と連携して新人看護師のメンタルサポート支援も行っています。新人看護師の部署適応がスムーズに行えるよう３回/年のラウンド面接を行い、常に寄り添っています。キャリア支援室は、新人看護師がいつでも話に来られる環境を作り相談ができるように努めています。

継続学習による能力維持・開発に努めることは、看護職自らの責任ならびに責務です。看護部は、看護師が教育と研鑽に根ざした専門性に基づき看護の質の向上を図ることができるよう、継続教育の機会とその質を保証しています。 看護における継続教育とは、看護の専門職として常に最善のケアを提供するために必要な知識・技術・態度の向上を促すための学習を支援する活動です。看護基礎教育での学習を基盤とし、体系的に計画された学習や個々人が自律的に積み重ねる学習、研究活動を通じた学習などさまざまな形態をとる学習を支援するよう計画しています。 個々の看護職が社会のニーズや各個人の能力および生活（ライフサイクル）に応じてキャリアをデザインし、自己の責任でその目標達成に必要な能力向上に取り組むことでキャリア開発を行います。また、一定の組織の中でキャリアを発達させようとする場合は、その組織の目標を踏まえたキャリアデザインとなり、看護部はその取り組みを支援しています。

▼教育理念 豊かな感性と高い倫理観を持ち、医療チームの一員として、質の高い臨床実践能力、幅広い知識・技術・態度を統合して、根拠ある看護技術を行える真に自律した看護師を育成する。 ▼教育方針 1.キャリア開発ラダーに基づき、知識・技術・態度を習得できるよう、段階に応じた教育を支援する。 2.看護師個々の主体性を尊重し、教育の機会を提供することで、専門職としての成長を支援する。 3.社会人としての自覚をもち、やさしさと思いやりのある看護を提供できる看護師の育成を支援する ▼私たちが目指す看護師像 看護実践において、高度急性期医療に対応できる臨床実践能力の高い看護師として、目指す看護師像を挙げる。 1.専門的知識と技術をもち、対象のニーズに応じ、根拠に基づいたケアを提供できる看護師 2.リーダーシップ・コミュニケーション能力を有し、チーム医療を推進できる看護師 3.自己のキャリア開発に積極的に取り組み、主体的に学習できる看護師 4.看護倫理に基づき、人としての尊厳を尊重できる看護師

1．新人看護師教育支援体制 新人看護師教育は、基礎教育で取得した看護実践能力を発展させ、看護専門職としての感性・態度を養い、今後のキャリア形成の基礎を築く上で、重要な教育と位置付けています。OJTでは、新人看護師が不安なく仕事ができるよう、パートナーシップ・ナーシング・システムの看護方式のもと、ペアで看護実践を行い、看護力を養っています。 2．ジェネラリストラダー制度 看護実践能力の習熟度段階（レベルⅠ～Ⅴ）に応じた教育プログラムを策定し、教育の実践と支援を行っています。 3．マネジメントラダー制度 看護管理者のマネジメント能力の習熟度段階（レベルⅠ～Ⅵ）に応じた教育プログラムを策定し、管理者を育成する教育と支援を行っています。 4．目標管理制度 キャリア開発ラダーシステムと個人の目標管理を意図的に連動させ、自己の能力開発を目指しています。