【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

確かな技術と知識の向上のために

新人看護職員の卒後臨床研修および経験別・役割別の看護教育研修を実践しています。 そのほか、院外研修や認定取得にも積極的に支援しています。 ＜看護業務に専念できる環境＞ 各職場には、病棟クラーク・看護助手を複数配置し、看護業務に専念できる環境を整えています。

あなたのキャリア形成をサポートします

自信を持って活躍できる先進的キャリアアップ体制があります。愛仁会看護職員は、【能力開発体系（キャリアパス）】をもとに【新人看護職員臨床研修】をスタートして5年間を目途にブランドナース・ブランド助産師へと成長します。更には「ジェネラリストコース」「スペシャリストコース」「看護・助産教育コース」「看護管理者コース」へとステップアップを図り、専門職としてなりたい看護師、したい看護が自己実現できるよう支援...

あなたのキャリア形成をサポートします

自信を持って活躍できる先進的キャリアアップ体制があります。愛仁会看護職員は、【能力開発体系（キャリアパス）】をもとに【新人看護職員臨床研修】をスタートして5年間を目途にブランドナース・ブランド助産師へと成長します。更には「ジェネラリストコース」「スペシャリストコース」「看護・助産教育コース」「看護管理者コース」へとステップアップを図り、専門職としてなりたい看護師、したい看護が自己実現できるよう支援...

新人看護師臨床研修制度について（新人研修の基本方針）

1.新人も先輩もともに「仁」の姿勢で「観る」「聴く」「言う」をモットーに (1)実践体験を化学的に思考し共に成長！ (2)昨日より今日できたことを共に喜ぶ！ (3)新人育ては自分育て！ 相手を思いやる「仁」のこころをもって新人は「患者」を、先輩看護師は「新人看護職員」を「観る、聴く、言う」の行動を起こす。 2.新人研修カリキュラム内容 フェーズ研修： (1)インプレイス研修（3ヶ...

教育について

・看護部長は、理念や基本方針に基づいた看護職員研修が実施できる体制の構築に責任を持つ。 ・看護職員の研修は、医療機関全体で取り組むものであり、共通する研修内容等は、他職種と合同で研修を行う。 ・看護職員教育プログラムは、教育委員会、主任会および看護部各委員会が担当する。

社会人基礎力の育成への取り組み

養いたいのは、 患者さんとのコミュニケーション能力

看護実践能力の育成とともに、私たちが力を入れて取り組んでいるのが、社会人基礎力の育成です。それに加え接遇研修を実施して、同僚、先輩、そして患者さんとしっかり意思の疎通がとれるコミュニケーション能力を養います。 看護師には、患者さんの気持ちを読み取り、患者さんが何を求めているのかを理解することが求められます。そして、自分から患者さんに語りかけ、働きかけることが必要です。病室に入るとき、「おはようご...

メディカルセンターの機能を活かし、本院にはないメディカルセンターのオリジナル研修があります。

１．ローテーション研修① ６月、病院のすべての部署へ行きます。回復期リハビリテーション病棟、療養病棟はもちろん、普段体験できない手術室、訪問看護ステーションの看護も体験します。 ２．ローテーション研修② 10月、配属部署では経験しづらい看護技術を、他病棟へ行き体験・実践します。今年は、人工呼吸器、中心静脈カテーテルなど多くの技術を新たに習得できました。 ３．フォローアップ研修　 年3回の...

新人看護職員研修の年間目標

・所属施設の理念や役割を理解することができる ・専門職としての自覚を持ち自己研鑽に心がけ、知識・技術・態度を養い、指導を受けながら看護を実践することができる ・社会人としての心構えができ、責任のある行動と良好な人間関係が構築できる

新人看護師育成支援体制

厚生労働省の新人看護職員研修ガイドラインに沿った新人看護師指導体制を整えています。 部署には指導計画を立案する教育担当者、個々に合わせて直接指導を行う実地指導者がいます。また、身近な相談相手として2～3年目の看護師がサポーターの役割をしており、部署全体で新人看護師を支えています。

働きやすい環境を整えバックアップ

看護部では、院内研修会の開催や、各種運営会の設置、学会発表、院外研修等により、スタッフ教育には力を入れてきています。 また、認定看護師や看護教員資格取得を目指し、研修費の補助制度などがあり、研修が受けやすくなっています。 福利厚生の方も充実させ、働きやすい環境を整えています。 ▼プリセプター制度▼ プリセプターは3～４年目のキャリアを持つ看護師が担当します。当院では、プリセプターの指導教育...

教育・研修制度

青森県立中央病院におけるキャリア開発

医療を取り巻く情勢は大きく変化し、質の高い効率的な医療が求められています。 当病院も県内の基幹病院としての果たす役割は大きく、 病診・病々連携を図りながら地域医療の向上を目指し、 高度な専門医療を提供し県民の医療ニーズに応えていかなければなりません。 看護も高度化・専門化・複雑化し、患者が満足する看護を提供するためには、 優れた知識と技術が必要であります。 そのために専門性を発揮で...

技術研修／高機能シュミレーター研修

新人研修

新人看護職員は初めての臨床の場で戸惑いや不安が多く見られます。そこで看護技術研修や高機能シミュレーション研修を行い、リアリティーショックの防止に努めています。 ■技術研修 看護技術を習得し、院内の規定に沿って演習を行っています。 積極的に演習に参加し、円滑なコミュニケーションを図っています。 この研修には研修医も参加して楽しく演習します。 ■高機能シュミレーター研修 臨床現場で求...

豊富な研修で新人の成長を支えます

新人職員は3カ月の試用期間中に、接遇、他部署研修、OJT等さまざまな研修を行います。その後も月に１回の現任職員研修や外部講師による教育研修を実施していきます。また、学びの意識が高い新人職員には１年目から外部開催研修へ参加していただき、より多くの知識を吸収できるようにしています。

ジョブローテーション研修

　卒後臨床研修制度を取り入れ、配属前のローテーション研修として各部署を数日ずつ周るのが当院の特徴です。病院全体の環境に慣れると共に、様々な経験を積むことで技術・技能を高め、自分自身に適した職場を探し、専門的知識を深め、看護師としてのスタートを支援します。新人教育の到達目標として、基本的な看護技術を習得し、かつ正確に看護ケアを実践できること、チームメンバーとしての役割を果たせることを目標としています...

上尾中央第二病院の教育

上尾中央医科グループ（AMG）に所属する当院では、看護キャリアラダーを基に職員のレベルにあった教育を受けられるようにしています。「確かな技術とあたたかい心で、専門職としての自覚をもとに、AMG 職員の役割を遂行できる人材を育成する」という教育目的に則り、一人ひとりのキャリア開発を行っています。 【教育理念】 病院理念および基本方針に基づき、看護部の理念である「良質で安全な看護・介護及び療養...

教育・研修制度

看護部　教育担当者

汐江　和泉 教育担当になって１年が過ぎました。 無我夢中で目の前のキラキラした彼女・彼ら（新人さん）をどう導いていくか？ばかり考えた１年でした。 そんな１年を共に過ごして解ったこと・・・それは 「人の持つ逞しさ」でした。 毎日危なっかしいと思っていた彼女・彼らは、１年という時間の中でどんどん「しなやかに・逞しく」なっていきました。 時には支えた筈の自分が、支えられている事のだと気付く事...

【教育方針クリニカルラダーを使用した年間計画】経年別研修は勤務時間内で実施しています！

１.あらゆる対象に適した看護実践能力を発揮できる 　　看護職員を育成する ２.専門職としての責任と役割を果たせる看護職員を育成する ３.対象者の人権を尊重し、共感をもってかかわりができる 　　態度を育成する ４.知識に裏付けられた正確で安全な看護実践能力を養う ５.看護実践を通して、常に自己成長を目指す看護職員を育成する

ラダー別研修プログラム

キャリア開発

旭川医科大学病院看護部は、キャリア開発プログラムに基づき個々人の成長を支援しています。主体的にキャリア開発が図れるように、キャリアラダーに沿って段階的に臨床実践能力を育成しています。 キャリアラダーは4段階のレベルで到達目標を設定しており、看護実践能力、組織的役割遂行能力、自己教育・研究能力、人間関係形成能力のそれぞれの能力を高めることに力を入れています。ラダー段階に応じた継続教育プログラム...

労災病院キャリアラダー

看護部教育体制

　当機構の「労災病院看護部キャリアラダー」は、ＪＮＡラダーを標準的指標とする全看護師に必要な「看護の核となる実践能力」については、項目・内容ともに、オリジナルを活用します。そして、当機構の使命である「勤労者看護」を、大きなミッションと意識づけするために、実践能力の一つとして中項目として敢えて項立てしています。 　さらに、看護専門職としてのキャリアを段階的に開発できる人材育成の必要性からその他の能...

チーム医療の中でお互いの成長を支援

人看護師としての1年間は、看護師としてのスタートの第一歩。 看護学校や大学で学んできた内容と現実とのギャップに悩みながらも、患者さんから学び、自分の行った看護に意味づけの出来る1年にする事を目標にしています。 新人看護師への技術指導は、教育担当のチームが中心に担い、プリセプターは精神面のサポートを重視しています。 卒後3年間は充実した制度研修が計画され一人ひとりの成長に応じた教育支援を進め、4年目...