【教育・研修制度を比較】キーワードやエリアなど複数条件から探せる◇病院ごとの教育制度を知って就職活動に活かそう！

教育理念

地域に選ばれる病院になるために、看護部の理念「患者に寄り添った安全で安心な看護」を、思いやりと尊敬の念で実現できる人材を育成すると共に、個人が主体的に学ぶことができる教育・支援を実施します。 【教育方針】 １. 看護部理念に基づき、質の高いケアを提供でき、チーム医療を推進できる人材を育成します。 ２. 役割遂行の中で自ら学び、臨床実践能力を向上させるためのツールとしてクリニカルラダー...

県立病院の教育について

【県立病院の教育理念】 県立病院の使命と役割に基づき県民のニーズに対応できる専門職業人としての看護職を育成する。 【県立病院の教育方針】 １ 専門的知識に基づく判断を行い、個別的な看護の実践ができる人材を育成する。 ２ 自己学習を高め、自ら成長できる看護職者を育成する。 ３ 倫理的行動がとれる看護職者を育成する。 【県立病院の育てたい看護師】 ◎県立病院の使命と役割に基づき、...

看護教育制度

教育理念 看護部では、看護部理念に照らし合わせ、ひとりひとりを尊重した質の高い看護を提供します。また、地域住民の健康レベル維持及び向上のために貢献できる人材を育成します。 教育目標 1.看護の実践家を育て、自立(自律)的に行動できるジェネラリストを育成する。(自己成長力も含む) 2.看護に必要な共感力を磨き、優しく温かみのある看護提供ができる看護師を育成する。 3.患者の健康問題を...

教育目的

看護倫理・看護理念に基づいた看護が出来る職員の育成。 エビデンスに基づいた専門的な知識・技術を習得する。 医療チーム内の自己の役割がわかる。

教育理念・教育⽬標

教育理念 質の⾼い看護を提供できる看護師を育成する 看護の専⾨職として、⾃⼰研鑽できる⼈材を育てる 教育⽬標 1.対象者を尊重し、⼀⼈⼀⼈の健康レベルに適した看護実践ができる看護師を育てる 2.医療チームの⼀員としての役割と責任を⾃覚し、リーダーシップを発揮できる看護師を育てる 3.専⾨職業⼈として主体的に学習できる看護師を育てる 4.看護の質の向上に⽬指した研究態度を持つことが...

教育理念

病院及び看護部の理念を基盤とし、専門職業人として自立した信頼される質の高い看護が提供できる看護職員を育成します。 ■教育方針 ・高度な看護実践能力とその役割を習得し、的確な判断により行動できる看護師を育成する ・個別性のある質の高い看護を提供するためのマネジメント能力を習得した看護師を育成する ・看護の倫理観に基づいた豊かな人間性をもった看護師を育成する ・地域との関係を良好に保ち、...

クリニカルラダーの基本構造と教育計画

病院基本理念・基本方針に基づき、医療を受ける人の思いを知り 質の高い看護ケアを実践できるよう、 クリニカルラダーに沿ったキャリア開発や目標管理による育成を支援します。 また、院内研修だけでなく院外での研修にも多く参加しています。 院内外における研修で学んだ知識・技術は部署内教育へ反映させると共に、 委員会活動を通じ看護局全体が向上するために貢献することを 目的としています。

教育体制

●教育理念 専門職業人として状況に応じた 看護を展開できる能力と、 自己啓発による資質の向上を図る。 ●教育目標 社会人・専門職業人として自分の役割を認識し、主体的に行動できる看護職を育成する 金沢市立病院の基本理念をもとに、個々の学習ニーズを尊重し看護実践能力レベルに基づいたキャリア開発を支援できる 地域社会や医療の変化に対応した知識・技術が習得できる体制を提供し、専門職業人と...

～看護部教育理念～

Ⅰ．一人一人を大切にする人の育成 患者・家族のみならず、看護職員が仲間を大切にすることのできる人を育成する Ⅱ．安全・安心・信頼が得られる看護を提供できる人の育成 専門知識に基づいた適切な看護が提供できる人を育成する 対象となる全ての人に誠実な態度で関わり、信頼関係が築ける人を育成する Ⅲ．コミュニケーション能力の育成 人との関わりが重要な看護の場面において、快くケアを提供できる...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

みんなで育てる

気になる新人教育！

病院の役割や理念、看護師や社会人としてのマナー、コミュニケーション研修などの基礎から、看護技術の研修など、1年を通して豊富な研修が組まれています。 その時つまずきやすいことや、必要になるものを、抜けなく教育を受けられるようスケジュールしているだけでなく、キャリア・アドバンス・システムという当院独自の教育システムを通して、一人ひとりが看護師としての目標を見つけられるよう支援を行っています。 病棟...

クリニカルラダー

継続教育

当院では、教育理念に基づき看護実践能力の優れた看護師の育成と一人一人のキャリア開発を支援 するためクリニカルラダーを導入しています。クリニカルラダーは、「看護実践」「管理」「倫理・社 会性」「教育・研究」の４領域で構成されています。

教育・研修制度

看護部の理念に基づき、あたたかい看護、質高い看護を提供できる看護師を育成する

　看護部では、看護職員一人ひとりが「あたたかい、心のかよう看護」「安全で行き届いた質の高い看護」の実践者として、成長して欲しいと願っています。患者様との出会いの場、看護の場がそのまま学びの場となるよう、「患者様の視点に立ち、力を発揮できる」人財育成に重点を置いています。 　困難な問題を患者様と共に考え、　専門的な知識・技術で乗り越えていく【４つの力】を付けてほしい。【４つの力】とは「自ら学ぶ力・...

看護部教育理念

患者であるその人を中心としたケアに取り組み、いつまでもその人らしく生活できるよう、 認知症疾患患者への専門的看護・ケアの 提供を目指しています。本人らしい力や姿を引き出してくれる手がかりは今までの暮らしの中にあります。そしてそれを引き出す力は専門職であるプロの力です。在宅支援機能の充実を図り、継続した看護・介護展開を実践し、 まごころこめたお付き合いができる看護部でありたいと考えています。 認知...

教育・研修制度

繋がろう広げよう教育の輪

病院の理念にある「24時間救急医療を提供する」を実現するために、看護部も「救急医療に対応した専門性の高い看護を提供する」を掲げています。 今年度から、教育委員会では【繋がろう広げよう教育の輪】のスローガンを掲げ、積極的に学びを共有できる場作りにこだわりました。 まずは、2021年度からいつでもどこでも学びたいときにアクセスできるe-learningシステムを導入しました。看護の基礎から応用、管...

人材育成

【教育理念】 専門職である看護師として自律した、信頼される質の高い看護が提供できる看護師を育成する。 【教育目標】 1.看護専門職業として自己の役割と責任を自覚し主体行動をとることができる。 2.倫理的配慮を基にした看護実践ができる。 3.理論と実際を統合し、アセスメントに基づいた看護の提供と個別性を持った看護が実践できる。

患者様に安心と満足していただける温かみのある看護の提供を目指します

看護部教育理念

看護部クリニカルラダーに沿って、レベル別の教育研修プログラムを作成し実施しています。また個人のキャリアアップを目的とした院内や院外の研修にも参加してもらっています。自分の目標を明確にし、看護職としてのスキルアップを目指す看護職を育成します。

看護部教育目標

・病院の理念、看護部の理念・方針に基づいて、質の高い看護を提供できる看護師を育成する ・継続教育は、クリニカルラダーシステムに基づいて、臨床看護実践能力が高められるように必要な知識・技術・態度に関する学習の機会を提供する ・新人教育、現任者教育、看護研究を３つの柱とし、それぞれの立場と段階に応じた教育の機会と援助を行う ・看護師個々の学習ニーズや目標については、専門職業人としての自律を支援す...