人と人との心のふれあいを大切にしています

職員の一人一人が患者様や地域としっかり向き合い・寄り添い、自らの責任が果たせるよう助け合いながら看護師としての夢の実現につなげてほしいと考えています。そして病院だけでなく地域との連携を深め、地域で暮らす方々のオンリーワン病院になれるよう努力してゆきたいと思っています。
新卒・既卒を問わず、チャレンジ精神がある人、看護が好き・人が好きな人、お互いを大切にできる人、そんな貴方を私たちは求めています！

一般病棟看護師
一般病棟勤務

先輩ナースからのメッセージ (中途採用)

高校時代に飯能・日高の土地で3年間過ごし、またこの地域で暮らしたいと思い転居しました。
「地域で最後まで生活していきたい」という方々を少しでもサポートできればと思い、この病院に入職しました。入職後、新人看護師には新人の教育プログラムがあり、中途採用者にも6カ月はきまった先輩看護師が相談相手となり、仕事の仕方、学習方法、悩み事などの精神面も相談や支援をしてくれるので安心して仕事ができます。
看護ケアに対して、「もっとこうしたほうが良いのでは?」「私はこう思う」など意見を出しやすい雰囲気があります。そして、「それをやってみたら!」チャレンジを後押ししてくれる体制もやりがいにつながります。
「地域で最後まで生活していきたい」をサポートするために、地域との連携も図っていきたいと思います。

教育方針：『看護師になってよかった』『看護が楽しい』を目指しています！

看護部理念にもとづいた看護師の育成・看護技術の習得だけでなく、「看護師になってよかった」「続けたい」「看護が楽しい」と思えるようになっているかを評価の基準にしています。
１名の新人看護師に対し、実地指導者とプリセプターの２名が担当します。
日々の教育は、部署の課長をはじめ係長・主任、職員全員が関わり部署全体で新人を育てます。
実地指導者とプリセプターは、部署教育担当者や課長・係長・主任と相談しながら学習計画を進めていきます。

４月～６月：教える指導
　　　　　　シャドー研修を経て、先輩看護師と一緒に患者さんを受け持っていきます。
　　　　　　はじめは、大きなイベントのない安定した患者さんを１～２名から受け持ちます。
　　　　　　　　　　　　　　　　
７月～９月：考えさせる指導
　　　　　　少しずつ受け持ち患者数を増やし、重症度の高い患者さんを受け持っていきます。
　　　　　　学習の進み具合に合わせて、夜勤や休日勤務も始まります。ラダー０の間は先輩看護師と一緒に
　　　　　　受け持つので安心して取り組むことができます。
　　
１０月～３月：気づかせる指導
　　　　　　　ラダー0取得後は、先輩看護師に指導を受けながら看護の提供を行います。
　　　　　　　集合研修では、より専門的な技術や患者さんに安心安楽を届けるための技術を中心に学びます。
　　　　　　　３月には一年を振り返り、先輩看護師になる準備をしていきます。

『クリニカルラダー0』の導入

当院では、クリニカルラダーを取り入れ教育を進めています。
新人看護師には、当院独自の「クリニカルラダー0：看護実践のための準備学習が整う」を設定し、６か月を目標にラダー０取得を目指します。ラダー０は６段階に分かれ、ステップ6で指導を受けながら夜勤・休日メンバーとして仕事ができることを目指します。レベル０の間は、必ず指導者とペアを組み仕事をしながら学びます。
3年目までにクリニカルラダーⅡが取得できるように学習を進めます。

研修スケジュール

　４月：日常生活援助中心
　５月：診療補助中心
　６月：記録、３か月フォローアップ
　７月：フィジカルアセスメント
　８月：BLS
　９月：リハビリ、看護過程、６か月フォローアップ
１０月：医療安全、身体拘束、輸液ポンプ・シリンジポンプ
１１月：挿管介助、リラクゼーション
１２月：輸血療法、９か月フォローアップ
　１月：中心静脈内注射介助、人工呼吸器
　２月：除細動器
　３月：１年振り返り

集合研修とOJT（職場内教育）を組み合わせ技術の習得を目指します。看護協会主催の外部研修にも参加します。
入職後３日間は、入職時オリエンテーションとして働くための基本姿勢や当院看護部のことを学びます。その後、勤務の中で看護師としての姿勢や基本的な看護技術を学んでいきます。

5月までは週２回、その後も月１～４回の実技研修（集合研修）を勤務時間内に行います。実技研修終了後は、部署で先輩看護師と一緒に実施し技術を磨きます。業務終了前に1日を振り返り、翌日の学習計画を指導者と一緒に考えます。

専門職業人として自律した、信頼される質の高い看護が提供できる看護職を育成する

目標　1.　患者さんに信頼される安全で安心な看護を提供できる看護職を育成する
　　　2.　患者さんの人権を尊重し思いやりと誠意をもち、倫理観に基づいた看護を提供できる看護職を育成する
　　　3.　専門的知識と看護技術、判断力を身につけ、科学的根拠に基づいた看護実践ができる看護職を育成する
　　　4.　他職種や地域と連携し、共同して退院支援ができる看護職を育成する
　　　5.　主体的に学び、自己研鑽できる看護職を育成する

知識・技術だけでなく、一緒に学び患者さんへの看護につなげていきます

目的：看護基礎教育で学んできたことをもとに、専門職、社会人として必要な姿勢、態度を身につけ、
　　　安心安全な看護を実践するための基本的知識・技術・態度を習得して、職場へ適応していく過程を支援する

目標：1.配属された部署に適応し、看護職として働く意思を持つことができる
　　　2.看護行為の根拠を理解し、「知っている」から「できる」となり、標準的な看護を安全に実施することができる
　　　3.自己・他者評価をふまえて自己の課題を明確にし、主体的に取り組むことができる

評価：1.看護技術を習得できたことだけではなく、新人が「看護師になってよかった」「続けたい」「看護が楽しい」と
　　　　思えるようになっているか
　　　2.新人の成長とともに関わるスタッフの成長につながっているか
　　　3.部署や看護部の看護力向上、看護部理念・教育目標の実現につながっているか