看護部長
ハートランドしぎさん　大谷須美子　／　上野病院　中住薫

「皆の笑顔が見たい！そのために笑顔でいたい！」「その人らしく、笑顔で安心した生活を過ごせるように」

■ハートランドしぎさん
看護師は病院のあらゆる部門・すべての職種と協働・連携を必要とする、またそれを主体的に担っていく職種です。生き生きと明るく躍動感にあふれ、積極的に仕事に取組み、新しいことに挑戦し続ける看護部を目指しています。精神科看護は難しい…ちょっと・・・と思われる方もいらっしゃるかもしれません。でも、精神科看護は看護の本質である生物・心理・社会的側面から対象を捉える能力を磨ける領域です。
是非、精神科看護に携わり、生き生きと明るい職場づくりと精神科看護の質向上を共に担っていただく皆さんと働けることを願っています。

■上野病院
三重県の伊賀エリアで唯一の精神科病院として地域の医療を担っています。
『その人らしく、笑顔で安心した生活を過ごせるように』との思いで不安や辛い気持ちに真摯に寄り添い、入院から地域医療へ向けて継続的なサポートができるように多職種と連携しながら日々取り組んでおります。
患者様やご家族に教えていただくことや、一緒に働く仲間に気づかされたりする事も多く日々省みて一歩ずつ前進しています。
そんなチームの一員となり、一緒に看護を創造しながら歩んでいきませんか。

ハートランドしぎさん
増井　莉菜（西3病棟）

先輩看護師インタビュー

▼精神科看護の魅力は？
患者様と長く関わることができ、退院までの経過をともに歩んで行けることや、看護師の関わりが、患者様の精神状態や物事に対する意欲に直接繋がると感じ、その点が難しくもあり、魅力的だと思っています。また、様々な患者様と深くかかわることで、コミュニケーション力が培われ、それはどの科の看護においても通ずるものだと思うので精神科看護の強みだと思います。

▼自分の目指す看護師像
患者様のこれまで歩んでこられた人生や、生活背景を知り、病棟の中、退院先でもその人らしく生活できることを支えられる看護師になりたいです。そのためには患者様を精神的・身体的・社会的といった多方面から捉え、身体管理の看護技術だけでなく、先輩方からさまざまなことを学ばせて頂きたいと思います。目指す看護師像に近づけるよう努力したいです。

クリニカルラダーシステム

私たち看護師は生涯学習に努める責務があることから、当院看護部ではスタッフが目標を持ち段階を踏んで自己啓発・自己育成を行いスキルアップができるように平成20年4月よりクリニカルラダーシステムを導入しています。

プリセプター制度

プリセプター制度とは
当院看護部は新人教育の一環として新人が臨床に適応できるために先輩看護師がマンツーマンで一定期間（一年間）看護実践能力を育成する方法を導入しています。

それぞれの立場と役割
プリセプティ：
定期的にフォローアップ研修があり、病棟でも振り返りを行います。
プリセプター：
最も身近な先輩として新人の指導をサポートします。
スタッフ：
プリセプターの不在時は代行したり病棟の教育計画に沿って指導に関わります。
教育委員：
プリセプターの相談役となりスタッフの協力を促したり師長に調整を求めたりします。
病棟師長：
プリセプティ、プリセプター、スタッフ、教育委員と連絡をとり新人が順調に成長しているかどうかの確認・評価をし適切な調整を行います。

ハートランドしぎさん　教育担当長　窪田 洋美

精神科での看護には、特別な医療器具を使わず、自分自身の言葉や関わりで相手の心を癒す力を身につけられる『看護の原点』があります。ハートランドしぎさんの看護に触れて本当の精神科の奥深さや楽しさを実感してみて下さい。
教育体制としては、新人看護師教育はもちろん、現任看護師も自己のキャリア開発ができるよう、細やかな継続教育を取り入れております。豊かな人間性を育み、精神科看護の専門性が発揮できるように看護部教育委員をはじめ、スタッフや当院在籍の専門看護師（ＣＮＳ）、認定看護師も全面的サポートをさせて頂きます。
より良い精神科看護を目指し、共に成長し合える仲間を求めています。私たちと一緒に精神的支援を行うエキスパートになりましょう。

プリセプター制度

プリセプター制度とは
当院看護部では新人教育の一環として、新人が臨床に適応できるために先輩看護師がマンツーマンで一定期間（1年間）看護実践能力を育成する方法を導入しています。

それぞれの立場と役割
実地指導者：
もっとも身近な先輩として新人をサポートします。
教育担当者：
実地指導者が不在時、あるいは、実地指導者、新人の相談役を行います。スタッフとの調整や師長との調整を図ります。
病棟主任：
実地指導者、教育担当者の相談や病院の教育計画に沿って指導に携わります。
病棟師長：
それぞれの役割のスタッフと連携し、新人が順調に成長しているかどうかの確認と評価をし、適切な調整を行います。

上野病院　教育担当主幹　山口知代

教育を通じて「ともに成長し続けられること」を願っています。
精神科看護は、目に見えにくく、ゆえに成果がわかりづらいとよく言われます。だからこそ、看護を通して気づいたこと、わかったこと、対象と自分の成長を実感できたことなどが大きな喜びにつながります。
看護部では、ラダー制を導入しており、新人教育、継続教育、看護研究、看護補助者教育を行っています。また、院内全体の研修もあります。看護部長をはじめ、看護師長、主任、教育委員会を中心として、全員で教育にかかわり、みんなが育ち育てていけるシステムとなっています。
　人によって、仕事を習得し成長していくスピード、持ち味、ライフスタイルなど、全て違います。何かを学びたい、と強く感じる瞬間がいつ訪れるかも異なるでしょう。変わらないものは「成長の可能性｣と信じています。看護の力、チームワーク、人間性など、伸びしろしかない私たちが、精神科で働くことによって確実に成長していけます。一緒に上野病院で働く中で、それぞれの成長を楽しみませんか。

【ハートランドしぎさん】新人ナースの年間ステップアップスケジュール