副院長・看護部長
髙橋　初枝

患者・家族の最善を共に考え、その人らしく生きることを支えます。

佐倉病院は、地域の中核病院として、高度で安全な医療を提供しています。超高齢少子社会を迎え、看護師に期待される役割はますます拡大し、さまざまな分野で必要とされていくと考えています。専門的な知識・技術を基盤としながら、一番大切にしたいのは、患者さん・ご家族の感情に共感し、患者さん・ご家族の心によりそったあたたかい看護の提供です。明るく元気な雰囲気の中、生き生きと働く当院の看護師と一緒に理想の看護を目指してチャレンジしましょう。

助産師
K.I

満点スマイルで頼れる助産師を目指します！！

＜職場選びのポイント＞
　新卒で就職する病院は、助産師としての土台作りの大切な場所になると考えていました。目標にできることが見つかり、長く続けていけそうか、病棟の雰囲気はどうかなどに加え、助産師1年目から分娩介助ができるかどうかも大事なポイントでした。その視点で今の職場を選びました。

＜期待していた土台作り＞
　院内研修はもちろん、院外の研修にも参加する機会があり、どの研修もとても貴重な学びになりました。その中でも院内研修の「フィジカルアセスメント」は、常に活用できる実践に即した研修でした。

＜助産師としての今！＞
　一人で分娩介助も実施できるようになり、責任と共にやりがいを感じています。自分が出産に立ち会った患者さんやご家族が、笑顔で赤ちゃんを迎える様子を一緒に見られることが何よりも達成感に繋がっています。

＜助産師としてのこれからの私＞
　まだまだこれからもたくさんの学び・経験を通して助産師として成長し、患者さんやご家族だけでなく一緒に働くスタッフ、誰からも信頼される「頼れる助産師」を目指します。

配属部署でのスタッフ全員によるOJTと月１回のOFF-JTで新人の成長を支えます

佐倉病院の新人教育は、「考える力」「チームで働く力」「自分を伸ばす力」を育てます。新人オリエンテーション期間終了後は、年間8回のサポート研修を行います。複数受け持ち時の優先順位・リスクマネジメント・看護診断・フィジカルアセスメント等、実践で活用できる知識・技術など、臨床実践能力の習得を目指しています。また、メンタルヘルスとして新人同士の交流の時間を設けています。新人看護師の研修参加は全員必修で､職務時間内に行っています。

◆新人サポート1－一か月の振り返り（5月頃）
・入職後を振り返り、リアリティショック予防のためにストレスの対処方法・メンタルヘルスの基礎について学びます。
・連絡・報告・相談の効率的な方法を考え、コミュニケーション能力を高めます。
・目指す看護師像を確認し、一年間の目標を立案します。
◆新人サポート2－多重課題・優先順位（6月頃）
・複数の患者を受け持った際の一日の仕事の計画の立て方、仕事が重なった時の優先順位の考え方を主任看護師と一緒に考えます。
◆新人サポート3－リスクマネジメント入門・安全な与薬（7月頃）
・安全な与薬が実践できるよう、薬剤について学び、与薬時のダブルチェックを習得します。
◆新人サポート4－フィジカルアセスメント基礎編（9月頃）
・呼吸･循環・意識の基礎的なフィジカルイグザミネーションとフィジカルアセスメントについて復習し、フィジカルアセスメント能力を身につけます。
◆新人サポート5－フィジカルアセスメント統合編　（10月頃）
・前回学習した3つのフィジカルを統合し、総合的なフィジカルアセスメント能力の向上を目指します。
◆新人サポート6－看護記録　領域アセスメント（11月頃）
・看護記録の必要性・目的・記載方法を改めて学習し、受け持ち看護師導入を控え、看護過程の基礎を再確認します。
・NANDA/NOC/NICの基礎となる領域別アセスメントについて学びます。
◆新人サポート7－チーム医療（12月頃）
・自部署と関連のある部署に1日体験学習に行き、他部署での看護活動を体験し、継続看護・チーム医療について考えます。
◆新人サポート8－一年間の軌跡　（翌年1月頃）
・一年間を振り返り、心によりそう看護について語り合います。
・一年間の自己の成長を確認し、2年目に向けて目標を立案します。

1年間、プリセプターが相談相手として新人を支えます

新人看護師がスムーズに職場環境や業務に慣れるようにプリセプター制度を導入しています。
配属後1年間はプリセプターが新人の相談相手となり、生活面でのアドバイスや精神面のサポートをしています。
知識や技術面については、新人教育担当責任者が中心となり、スタッフ全員でサポートを行っており、病院・部署全体で新人の成長を支える環境が整っています。
2年目以降は、3病院共通の“東邦大学 看護クリニカルラダー”を活用して1年間の目標とその後のキャリアプランの設計を促しています。

キャリアプランを意識したきめ細やかな教育プログラムを実施しています

看護部教育委員会では、クリニカルラダーに連動した教育プログラムを院内研修として企画・運営しています。
スタッフは自ら考えた目標やキャリアプラン達成の方策の一つとして、院内研修の受講計画を自ら立て、計画的に受講しています。
キャリアプランによっては、外部研修、大学院や研修学校への進学という計画をたて、目標達成に向け行動するスタッフもいます。
自身のキャリアの主人公は他の誰でもない自分自身です。社会人としてのライフプランも考慮しつつ、自身がなりたい看護師に成長できるよう主体的にキャリアプランを立て、それを管理職や看護部教育委員会が支援しています。