東京医科歯科大学病院

チャンスは自分でつかむもの。私たちと一緒にいい環境で・・・! 看護師自身が主体的に学び、臨床看護実践能力を自ら点検して、看護サービスの向上を目指せるシステムがしっかりあります!


募集職種
  • 看護師
  • 助産師
病床数 753床
外来患者 2358名 入院患者 673名
看護体制 2007年度 一般病棟7:1入院基本料取得 平均在院日数16日 
  • 2交代制
  • 奨学金制度
  • 三次救急
  • 認定・専門
  • 資格取得補助
  • 寮・住宅補助
  • 保育施設
  • 退職金

2022年4月入職者向け情報※各種タブを選択

新人研修

「人は看護部全体で育てる」それが看護部の方針

「なぜ、それをしなければならないか」「なぜ、そのように考えるのか」と、看護師が常に問題意識を持ち根拠を明らかにすることが、患者の状況に合わせて適切な看護を提供するためのアセスメント能力を向上させます。それには単に知識と技術を習得するだけではなく、さまざまな現場をできるだけ多く経験し、自分なりに考える習慣をつける必要があり、卒後教育ではこれを何よりも重視していきます!

~~院内すべてが研修の場であり、職員すべてが指導者~~

新卒から3年間にわたる「スタッフナース育成コース」

1年目、2年目、3年目と学びを進め、3年間で「修了証書」が授与されます

■1年目:「スタッフナースI」
基本看護技術の習得と並び重視しているのが、定期的なグループディスカッション。同期で日々の看護を振り返り、看護職としての課題を明かしていきます。
■2年目:「スタッフナースII」
メンバーシップ、つまりメンバーとして自立し、更にリーダーの役割を理解しチーム内で仕事ができることを目標にします。ケースカンファレンスも加わり、看護場面を振り返り、自己の看護観を深めます。
■3年目:「スタッフナースIII」
新人の技術指導にもかかわります。丁寧に自己を振り返り、リーダーシップを取れる人材を目指します。所属の勉強会企画・運営や後輩への指導を通じてその機会があります。
※卒後年数によって、何年目対象になるか分かれます。

中堅の看護師がリーダーシップを身に付ける「管理能力開発コース」

"実際の職場でやっていける"よう、実務に必要な力を引き出すコースです

■入職4~5年目:「リーダーシップI」
所属を離れて他所属のリーダーナースのもとで看護業務をシャドーイング(先輩に付いて仕事の仕方を学ぶこと)し、チーム医療を行う上で欠かせないリーダーの役割や責任とは何かを身に付けていきます。
■経験年数問わず:「リーダーシップII」
Iを修了し所属の推薦を受けて受講。実践のリーダーとして、自分自身のリーダーシップのあり方について多角的に考察します。

上記2コースを修了し、さらに成長をとげたい方には・・・

指導者研修、キャリアアップ研修、看護研究のプログラム等あります!

管理能力開発コースを修了するとチームリーダーを担いながら看護学生の臨地実習指導者や褥瘡管理、感染管理など所属でさまざまな役割をとります。また、院外の管理者養成研修や海外派遣研修の対象者にも加えられます。

大きな病院ならではの悩みに対する解決策として・・・

所属間の横の連携を強化する取り組みもしっかりあります

大きな病院の悩みとして、組織が大きくなるにつれて所属で独自の仕事や手順が出来上がり、他所属と協力して何かしようとしてもうまくいかないことがあげられます。

当院看護部ではそのような状況をつくらないように、看護師が他所属に行き、そこで研修を受ける機会を積極的に設けています。

周囲にいるのは普段の上司や同僚でなく、性格などその人の内面をよく知らない分、他所属のスタッフやリーダーがどう動き、仕事をしているかがよく見えます。逆に、自分の所属に他所属の看護師を迎えると、その人の目を通して今まで見逃していたことに気付かされることもあります。

お互いに緊張はしますが、患者さんにもっと良いケアを提供するためにプラスになることは数多いです。そうすると、一時的にベッドが不足して他所属で受け入れたり、看護師が他所属に応援に行ったりしても、支障なく業務を進めることができます。病院全体の看護力の向上につながります。

平成21年度文部科学省大学改革推進事業「看護職キャリアシステム構築プラン」に採択されました!

「看護職IKASHIKAキャリアパスの開発」という看護師育成プロジェクト(5年間)も走っています

上記プランに公募したところ、内容が高く評価され採択されました。このプロジェクトは、上記の「卒後臨床看護研修システム」を軸に、メンター育成教育プログラムを含む新たな教育プログラムを加え、自ら考え判断できる看護職の育成を目指すものです。この取り組みを通じて、看護職のキャリア形成を系統的かつ効果的に支援し、知識と技術の統合による高い実践能力を備えた看護職の育成と臨床看護実践の質的向上を目指しています。詳しくは、病院ホームページに掲載されています。

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